กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สำรวจ บทความที่แน่นอน. ลองวิเคราะห์คำเล็ก ๆ เหล่านั้นที่กำหนดความหมายของคำนาม? สำหรับการศึกษานี้ ให้ตอบคำถามตามเนื้อหา เข็มทิศ! รู้ไหมว่าเธอเป็น คิดค้นโดยชาวจีนและปรับปรุงโดยชาวยุโรป? อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อนี้และอย่าลืมศึกษาบทความที่กำหนดไว้ ตกลงไหม
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เข็มทิศที่คิดค้นโดยชาวจีนและปรับปรุงโดยชาวยุโรป ไม่มีอะไรมากไปกว่าเข็มแม่เหล็กที่หมุนได้อย่างอิสระบนเข็มทิศ เนื่องจากสนามแม่เหล็กของโลก เข็มของเข็มทิศจะชี้ไปทางทิศเหนือเสมอ ไม่ว่าเนวิเกเตอร์จะอยู่ที่ใด ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะนำแผนที่และค้นพบทิศทางที่จะไปและทิศทางของเส้นทางที่จะปฏิบัติตามโดยไม่คำนึงถึงเวลากลางวันหรือกลางคืนการมองเห็นของท้องฟ้าหรือการมีอยู่ของข้อมูลอ้างอิงอื่น ๆ
มีจำหน่ายที่: (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ระบุข้อความด้วยบทความที่แน่นอน:
( ) “ […] เข็มแม่เหล็กที่หมุนได้อย่างอิสระ […]”
( ) “[…] ไม่ว่าเบราว์เซอร์จะอยู่ที่ไหน”
( ) “วิธีนี้ทำให้สามารถกำหนดทิศทางแผนที่ […]”
คำถามที่ 2 - ใน "เข็มทิศ" บทความให้ความหมาย:
( ) ไม่ชัดเจนกับคำนาม "เข็มทิศ"
( ) ให้กับคำนาม "เข็มทิศ"
( ) ประกอบกับคำนาม "เข็มทิศ"
คำถามที่ 3 - สังเกตบทความที่กำหนดไว้ซึ่งประกอบขึ้นเป็นข้อความที่ตัดตอนมานี้:
“ […] เข็มเข็มทิศชี้ไปทางทิศเหนือเสมอ […]”,
ในข้อความที่ตัดตอนมานี้ บทความที่กำหนดไว้มีเหมือนกัน:
( ) เพศ
( ) จำนวน.
( ) เพศและจำนวน
คำถามที่ 4 - ขีดเส้นใต้ "a" ที่มีบทบาทเป็นบทความที่กำหนดไว้ในส่วนนี้:
“ […] ค้นพบทิศทางที่จะไปและทิศทางของเส้นทางที่จะปฏิบัติตาม […]”
คำถามที่ 5 - ในส่วน “เข็มทิศประดิษฐ์ โดย ภาษาจีน […]” คำที่เน้นคือการย่อของคำบุพบท “ต่อ”:
( ) พร้อมบทความที่ชัดเจน “พวกเขา”
( ) ด้วยสรรพนามส่วนบุคคล “os”
( ) พร้อมสรรพนามสาธิต “os”
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้