การตีความข้อความ: บ้านกระจกนับพัน Thousand

กิจกรรมของ การตีความจ่าหน้าถึงนักศึกษาชั้นปีที่ 7 จากข้อความ บ้านกระจกพันบาน. เป็นเรื่องราวของลูกสุนัขสองตัว: ตัวหนึ่งมีความสุขและอีกตัวไม่มีความสุข ทั้งสองไปเยี่ยมบ้านที่มีกระจกเป็นพันบานในเวลาต่างกัน เมื่อพวกเขาไปถึงที่นั่น พวกเขาเห็นภาพสะท้อนในกระจกทั้งหมด เกิดอะไรขึ้นจากที่นั่น? พวกเขาเห็นอะไร? อยากรู้มั้ย? ดังนั้น อย่าลืมอ่านข้อความซึ่งมีจุดประสงค์พิเศษมาก! จากนั้นดื่มด่ำกับเรื่องราวโดยตอบคำถามเชิงการตีความที่เสนอ!

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: บ้านหนึ่งพันกระจก – เกรด 7 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: บ้านหนึ่งพันกระจก – ป. 7 – พิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: บ้านหนึ่งพันกระจก – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

การตีความข้อความ

อ่าน:

บ้านกระจกพันบาน

นานมาแล้วในหมู่บ้านเล็กๆ ที่ห่างไกลออกไป มีสถานที่ที่เรียกกันว่าบ้านกระจกหนึ่งพันบาน สุนัขตัวน้อยที่มีความสุขรู้เรื่องเกี่ยวกับสถานที่นี้และตัดสินใจไปเยี่ยมชม เมื่อไปถึงที่นั่น เขาก็กระโดดขึ้นบันไดไปยังทางเข้าบ้านอย่างมีความสุข เธอมองผ่านทางเข้าด้วยหูเล็กๆ ของเธอสูง และหางของเธอก็กระดิกอย่างเร็วที่สุด เขาได้พบกับลูกสุนัขตัวน้อยที่มีความสุขอีกนับพันตัว หางของพวกมันกระดิกอย่างรวดเร็วพอๆ กับมัน เขาเปิดรอยยิ้มกว้าง และได้รับคำตอบด้วยรอยยิ้มกว้างๆ นับพัน

เมื่อเขาออกจากบ้านเขาคิดว่า:

- ช่างเป็นสถานที่ที่ยอดเยี่ยมมาก! ฉันจะกลับมาอีกหลายครั้ง

ในหมู่บ้านเดียวกันนี้ สุนัขตัวน้อยอีกตัวหนึ่งซึ่งไม่ค่อยมีความสุขเท่าตัวแรกจึงตัดสินใจมาเยี่ยมบ้าน เขาค่อยๆ ขึ้นบันไดและมองผ่านประตู เมื่อเขาเห็นดวงตาของสุนัขที่เป็นปรปักษ์นับพันจ้องมาที่เขา เขาคำรามและฟันของเขา และตกใจที่เห็นสุนัขนับพันคำรามและแผดเสียงใส่เขา

เมื่อเขาจากไป เขาคิดว่า:

- ช่างเป็นสถานที่ที่น่ากลัว ฉันจะไม่กลับมาที่นี่อีก

ใบหน้าทุกคนในโลกเป็นกระจก

คุณเห็นภาพสะท้อนอะไรบนใบหน้าของผู้คนที่คุณพบ?

มีจำหน่ายใน: .

คำถาม 

คำถามที่ 1 - ระบุวัตถุประสงค์ของข้อความข้างต้น:

ก) ทำให้คนไตร่ตรอง

b) รายงานข้อเท็จจริง

ค) ให้คำแนะนำ

d) ปกป้องความคิดเห็น

คำถามที่ 2 - ในข้อ “ที่นั่น เมื่อมาถึงเขาก็กระโดดขึ้นบันไดอย่างมีความสุข […]” คำศัพท์ที่เน้นจะใช้สถานที่ที่เรื่องราวแผ่ออกไป ระบุ:

ก.

คำถามที่ 3 - เรื่องราวที่บรรยายข้างต้นสามารถแบ่งออกเป็นสองส่วน: ส่วนแรกพูดถึงลูกสุนัขที่มีความสุข ส่วนที่สองพูดถึงลูกสุนัขที่ไม่ค่อยมีความสุข ในส่วนแรก สิ่งที่พบในข้อความที่ตัดตอนมาจะถูกบันทึกไว้เป็นไคลแม็กซ์:

ก) "สุนัขตัวน้อยที่มีความสุขรู้เรื่องสถานที่นี้และตัดสินใจไปเยี่ยมเยียน"

b) "เธอมองผ่านประตูทางเข้าด้วยหูน้อย ๆ และหางของเธอ […]"

c) “เขาเจอลูกสุนัขตัวเล็กและมีความสุขอีก 1,000 ตัวที่เซอร์ไพรส์มาก […]”

d) “เขายิ้มกว้างและจับคู่กับ 1,000 รอยยิ้มอันยิ่งใหญ่”

คำถามที่ 4 - สำหรับสุนัขตัวน้อยที่มีความสุข บ้านที่มีกระจกเป็นพันบานเป็นสถานที่ที่ยอดเยี่ยม เพราะ?

ก.

คำถามที่ 5 - หลังจากที่รู้จักบ้านที่มีกระจกเป็นพันบานแล้ว เจ้าหมาน้อยผู้มีความสุขก็ตัดสินใจ ที่?

ก.

คำถามที่ 6 – ตามคำบอกเล่าของสุนัขตัวน้อยที่ไม่ค่อยมีความสุข บ้านที่มีกระจกเป็นพันบานเป็นสถานที่ที่น่ากลัว ซึ่งเขาตัดสินใจว่าจะไม่กลับมา อธิบาย:

ก.

คำถามที่ 7 – ในส่วน "ปีน ช้า บันได […]” คำที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:

ก) เวลาที่ลูกสุนัขที่ไม่มีความสุขปีนบันได

b) วิธีที่ลูกสุนัขที่ไม่มีความสุขปีนบันได

c) วิธีที่ลูกสุนัขที่ไม่มีความสุขปีนบันได

d) ความรุนแรงที่ลูกสุนัขที่ไม่มีความสุขปีนบันได

คำถามที่ 8 – ตรวจสอบทางเลือกอื่นที่ผู้เขียนข้อความโต้ตอบกับผู้อ่านโดยตรง:

ก) "ครั้งก่อนในหมู่บ้านเล็ก ๆ และห่างไกล [...]"

b) “ในหมู่บ้านเดียวกันนี้มีหมาน้อยอีกตัว […]”

c) "ใบหน้าทุกคนในโลกเป็นกระจก"

d) "คุณเห็นอะไรสะท้อนบนใบหน้าของผู้คนที่คุณพบ?"

คำถามที่ 9 – ขีดคั่นประกาศในเรื่อง:

ก) คำพูดจากสุนัขตัวน้อยที่มีความสุข

b) คำพูดจากลูกสุนัขที่ไม่มีความสุข

c) คำพูดของลูกสุนัขที่มีความสุขและคำพูดของลูกสุนัขที่ไม่มีความสุข

d) ความคิดเห็นของผู้บรรยายเกี่ยวกับข้อความ

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้