กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นปีที่ 3 หรือ 4 โดยใช้ข้อความว่า
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดการตีความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ดูเหมือนว่านี่จะเป็นอีกเช้าที่สงบสำหรับหนู แต่ทันใดนั้นพวกเขาก็เห็น Chiquita ที่พูดอย่างประมาท:
- ฉันเพิ่งเห็นรัสติโกดมอะไรบางอย่างในทุ่งข้างบ้าน จิ้งจอกเจ้าเล่ห์ตัวนั้นกำลังจะมาที่ฟาร์มของเราแล้ว!
- อีกครั้ง! – หนูบ่น!
- อีกไม่นานเราจะออกจากคอกม้าไม่ได้ ตอนนี้เราได้พบสถานที่เจ๋งๆ ให้เล่นแล้ว!
อย่างไรก็ตาม Chiquita เป็นหนูที่ฉลาดและมีแผนต่อต้านสุนัขจิ้งจอก
- ฟัง! - กล่าว. 'ฉันจะไปหว่างอุ้งเท้าของเขา และเมื่อเขาวิ่งตามฉัน ฉันจะพาเขาไปที่พุ่มไม้หนาม!'
- อย่าทำมัน! – กรีดร้องหนู – เขาจะไปรับคุณ!
Chiquita ไม่ฟังเพื่อนของเธอและวิ่งหนีไป เธอซิกแซกผ่านทุ่งนา และรัสติคัสไล่เธอเข้าไปในพุ่มไม้
- มี! เฮ้! นั่น! - สามารถได้ยินจากระยะไกล
สุนัขจิ้งจอกไม่ได้รับบาดเจ็บมากนัก แต่จมูกของเขาเต็มไปด้วยหนาม!
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ตัวละครในเรื่องคืออะไร?
ตอบ:
3) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?
ตอบ:
4) อะไรคือปัญหาของหนู?
ตอบ:
5) หนูแก้ปัญหานี้อย่างไร?
ตอบ:
6) เกิดอะไรขึ้นเมื่อสุนัขจิ้งจอกพยายามจับหนู?
ตอบ:
7) สร้างภาพประกอบของเรื่อง:
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้