การตีความข้อความ: ปีโป้ปลา

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หรือ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ “Pipo, o Peixe”

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: ปีโป้ ปลา – ปีที่ 3 หรือ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ปลาปีโป้ – ปีที่ 3 หรือ 4 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: Pipo the fish – เกรด 3 หรือ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ปลาปีโป้

ปีโป้ ปลาสีแดงเบื่อหน่ายกับการเที่ยวรอบอควาเรียม

- คุณช่วยฉันได้ไหม? - ถามฮิคคัพ นกแก้ว

- คุณกำลังจะไปไหน? คุณไม่สามารถเดินหรือบินได้ คุณจะตายถ้าฉันพาคุณออกจากน้ำ

– ฉันต้องการว่ายน้ำในอ่างอาบน้ำ โปรดช่วยฉันด้วย!

ฮิคคัพจับปีโป้ที่ครีบแล้ววางเขาลงในอ่าง

ช่างเป็นความสุขอะไรเช่นนี้! แต่เขาพบปลาประหลาด

- สวัสดีตอนเช้า! - กล่าว. - เป็นยังไงบ้าง?

“มันเป็นฟองน้ำ” นกแก้วพูดพร้อมหัวเราะ - ใช้สำหรับล้างเด็ก

“รีบพาฉันกลับไปที่พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ อาจมีคนคิดว่าฉันเป็นฟองน้ำด้วย” ปีโปกล่าว – พรุ่งนี้ฉันอยากว่ายน้ำในทะเล คุณพาฉันไปได้ไหม

“ไม่” ฮิคคัพพูด - คุณเป็นเพื่อนคนเดียวของฉัน คุณถูกฉลามกิน และฉันคงจะเสียใจมาก!

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

NS:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

NS:

3) ตัวอักษรในข้อความคืออะไร?

NS:

4) ทำไมปีโป้ถึงเหนื่อย?

NS:

5) ปีโป้ต้องการอะไร?

NS:

6) ปีโป้พบอะไรในอ่างอาบน้ำ?

NS:

7) ทำไมปีโป้จึงตัดสินใจกลับอควาเรียม?

NS:

8) สถานที่ต่อไปที่ Pipo อยากไปคืออะไร?

NS:

9) ฮิคคัพตอบรับคำขอของปิโป้?

NS:

10) เหตุใดฮิคคัพจึงปฏิเสธคำขอของปิโป

NS:

สำหรับ ACCESS

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้