Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Adjunct Adjunct in Dia do Saci text

กิจกรรมโปรตุเกส เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 สำรวจ รองอธิการบดี. เหล่านี้เป็นคำที่ใช้ในการกำหนดหรือกำหนดลักษณะของคำนาม! ลองวิเคราะห์ดูในข้อความสิ วันซาซี? ดังนั้น ตอบคำถามด้านล่าง!

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Adjunct Adjunct in Dia do Saci text – 8th grade – Editable template
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำเสริม คำเสริมในข้อความ Dia do Saci – เกรด 8 – พิมพ์ To
  • แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Adjunct Adjunct ในข้อความ Dia do Saci – ป.8 – พร้อมคำตอบ
  • ภาพ: หน้า 1

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

วันซาซี

คุณรู้หรือไม่ว่าในวันที่ 31 ตุลาคมที่บราซิล แทนที่จะเป็นแม่มด ฟักทอง และ "การแกล้งกัน" ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของวันฮาโลวีน เราเฉลิมฉลองวันซาซี ด้วยหมวกสีแดง ขาข้างหนึ่ง และท่อในปาก Saci มีชื่อเสียงในเรื่องยุ่งกับทุกคน การแสดงตลกที่เขาโปรดปรานคือ: ขู่นักเดินทาง ซ่อนสิ่งของ และผูกคอม้า

เรื่องราวของ Saci มีสองเวอร์ชั่น คนแรกบอกว่าเด็กชายเกิดมาพร้อมกับชนพื้นเมืองและเป็นผู้พิทักษ์ป่า ไม่มีขาข้างเดียวหรือท่อ เรื่องราวนี้รวบรวมโดยชาวแอฟริกันที่มาถึงบราซิลในช่วงเริ่มต้นของการล่าอาณานิคม และตำนานก็มอบเสื้อผ้าใหม่ให้กับตัวละครตัวนี้ และเด็กชายก็กลายเป็นซาซีที่เรารู้จัก ในวรรณคดี Monteiro Lobato เป็นคนแรกที่ช่วยตำนานกับแก๊งจากSítio do Pica-Pau Amarelo

มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - ระบุประโยคที่คำที่เน้นเป็นส่วนเสริม:

( ) “ […] “ […] Saci is มีชื่อเสียง สำหรับการยุ่งกับทุกคน”

( ) “ […] และมันก็เป็น and ผู้พิทักษ์ ของป่าไม้”

( ) “ […] … ตำนานให้ legend ใหม่ เครื่องแต่งกายให้กับตัวละคร […]"

คำถามที่ 2 - ใน “หมวกสีแดง ขาเดียวเท่านั้น […]’ ส่วนเสริม “สีแดง”:

( ) แสดงลักษณะของคำนาม "หมวก"

( ) กำหนดคำนาม "หมวก"

( ) อธิบายคำนาม “หมวก”

คำถามที่ 3 - ย่อหน้าแรกของข้อความมีส่วนเสริมที่แสดงถึงความคิดในการเป็นเจ้าของ ค้นหามัน:

ก.

คำถามที่ 4 – ในข้อความ “คนแรกบอกว่าเด็กชายเกิดมาพร้อมกับชนพื้นเมือง […]” ส่วนเสริม “ก่อน” หมายถึง:

( ) เรื่องราว

( ) เป็นเวอร์ชัน

( ) ตำนาน

คำถามที่ 5 - ในประโยคสุดท้ายของข้อความ "a" ทำงานเป็นส่วนเสริมของ adnominal ติ๊ก:

( ) “ในวรรณคดี Monteiro Lobato เป็นคนแรกที่ช่วยชีวิต […]

( ) “ […] ตำนานกับแก๊ง Sítio do Pica-Pau Amarelo”

ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 8กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.8กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.8กิจกรรมภาษาโปรตุเกสพร้อมคำตอบกิจกรรมภาษาโปรตุเกสในการพิมพ์กิจกรรมภาษาโปรตุเกสเรื่องส่วนเสริมในข้อความของวันที่ Saci ปีที่ 8แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.8แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.8
ทำของว่างที่อร่อยและมีคุณค่าทางโภชนาการโดยใช้เมล็ดฟักทอง
ทำของว่างที่อร่อยและมีคุณค่าทางโภชนาการโดยใช้เมล็ดฟักทอง
on Aug 03, 2023
สีสัญญาณไฟจราจรใหม่: เหตุใดจึงต้องเพิ่มไฟดวงที่ 4
สีสัญญาณไฟจราจรใหม่: เหตุใดจึงต้องเพิ่มไฟดวงที่ 4
on Aug 03, 2023
เรียนรู้วิธีทำพิซซ่าในกระทะด้วยวิธีง่ายๆ
เรียนรู้วิธีทำพิซซ่าในกระทะด้วยวิธีง่ายๆ
on Aug 02, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025