Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: ผู้ขาย Llama

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: ลามะผู้ขาย

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่ทำเสร็จแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: The Seller Llama – ปีที่ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ผู้ขาย Llama – ปีที่ 4 – พิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: ลามะผู้ขาย – ปีที่ 4 – พร้อมคำตอบ
  • ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ผู้ขายลามะ

เจ้าของฟาร์มตัดสินใจผูกลามะที่ถุยน้ำลายใส่เกวียนเพื่อขายผักที่ตลาด สปิตเตอร์ดีใจที่ได้เห็นเมือง เกวียนน้อยมีกลิ่นโหระพาและผักชีฝรั่ง เจ้าของไซต์ติดตั้ง Spitter และไปดื่มกาแฟ แต่คอยดูรถเข็นอยู่เสมอ
เห็นได้ชัดว่ามีสัตว์อีกตัวหนึ่งดึงดูดสายตา แต่ตัวพ่นพิษไม่ชอบให้พวกมันเข้าใกล้มากนัก ในกรณีนี้ เขาจะถุยน้ำลายใส่ใครก็ตามที่ผ่านไปมา
- แต่แล้วคุณจะไม่ขายผักของคุณ! – ลาพูดพร้อมกับเกวียนวางไข่อยู่ข้างๆ
- แต่ทำไมมองมาที่ฉันอย่างนั้น? สปิตเตอร์ถามอย่างหงุดหงิด – คุณไม่รู้หรือว่าพวกเขารบกวนฉัน


สปิตเตอร์ไม่ใช่สัตว์ในคณะละครสัตว์ เจ้าของไซต์ได้วางป้ายไว้หน้าตัวลามะ: 'ได้โปรดอย่าแตะต้องตัวลามะ!'
หลังจากที่เจ้าของดื่มกาแฟไปสองสามแก้ว พูดคุยกับเพื่อนๆ และขายผักเกือบทั้งหมด สปิตดอร์ก็กินผักชีฝรั่งพวงสุดท้าย
หลังจากวันที่วุ่นวาย ฉันสมควรได้รับมัน! ลามะเสร็จแล้ว

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) เมื่อเจ้าของไซต์ตัดสินใจผูกปมสปิตเตอร์ llama ไว้ที่รถเข็นเพื่อขายผักในตลาด ลามะอยู่ได้อย่างไร?
ก.

3) รถเข็นมีกลิ่นอย่างไร?
ก.

4) สปิตเตอร์ไม่ชอบมันมากเมื่อมีคนเข้าหา เขากำลังทำอะไร?
ก.

5) ลาพูดอะไรกับสปิตเตอร์?
ก.

6) เจ้าของไซต์ทำอะไรเพื่อไม่ให้ผู้คนอยู่ห่างจาก Spispidor?
ก.

7) หลังจากที่เจ้าของไซต์วางโปสเตอร์แล้ว เขาทำอย่างไร?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกา

ที่ คำตอบ อยู่ในส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 4กิจกรรมทำความเข้าใจข้อความ ป.4กิจกรรมตีความข้อความ ปีที่ 4กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4กิจกรรมโปรตุเกส ปี 4 4แบบฝึกหัดความเข้าใจข้อความ ปีที่ 4แบบฝึกหัดตีความข้อความ ปีที่ 4แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4แบบฝึกหัดของโปรตุเกสปีที่ 4 4การตีความข้อความปีที่ 4การตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำคุณศัพท์
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำคุณศัพท์
on Jul 22, 2021
การตีความข้อความ: การเป็นชาวอินเดียคือ
การตีความข้อความ: การเป็นชาวอินเดียคือ
on Jul 22, 2021
การตีความข้อความ: แมวกับหนู
การตีความข้อความ: แมวกับหนู
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025