กิจกรรมคณิตศาสตร์ เรื่อง เลขลำดับ มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นปีที่สี่หรือปีที่ห้า
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้ในเทมเพลต Word พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
เลขลำดับให้แนวคิดของการสั่งซื้อ สถานที่ หรือตำแหน่ง
1st FIRST
วินาทีที่ 2
ที่สาม
ห้องนอนที่ 4
5th FIFTH
ที่ 6 ที่หก
เจ็ดที่เจ็ด 7
ที่แปด
เก้าเก้า
ครั้งที่ 10
ที่ยี่สิบยี่สิบ
30th สามสิบ
ปีที่ 40
50th ห้าสิบ
60th หกสิบ
SETUEGOTH. ครั้งที่ 70
ที่ 80 ที่แปด
เก้าสิบเก้า
ร้อยที่ 100
ที่ 200 ยี่สิบ
300th สามสิบสามTH
QUADRINGENTITH ที่ 400
ที่ 500 ที่สิบห้า
600th หกสิบ
การตั้งค่าที่ 700 ที่ร้อย
ร้อยที่ 800
ที่ 900 ที่เก้าสิบเก้า
1,000th พัน
1) หากคุณอาศัยอยู่ในอพาร์ทเมนต์ชั้นที่เก้าและแม่ของคุณอาศัยอยู่ห้าชั้นข้างต้น เธออาศัยอยู่บนชั้นใด
เขียนคำตอบด้วยตัวเลขและคำเต็ม
ตอบ:
2) ผู้โดยสารเข้าไปในรถคันที่หกของรถไฟ ด้านหน้าและด้านหลังของรถคันนี้อยู่ที่ไหน?
ตอบ:
3) คิดเกี่ยวกับเดือนของปี บอกตำแหน่งลำดับของเดือน มกราคม พฤษภาคม กันยายน และธันวาคม
ตอบ:
4) แสดงลำดับด้วยตัวเลข:
ก) สามสิบหก:
ข) หกสิบเจ็ด:
ค) สามสิบแปด:
ง) แปดสิบเอ็ด:
จ) เก้าสิบหก:
ฉ) สิบสาม:
ช) หก:
ซ) หนึ่งร้อยห้า:
I) เจ็ดสิบสาม:
J) ควอดริง ร้อยสามสิบ:
K) เก้าสิบวินาที:
L) สี่สิบสี่:
5) ในการแข่งขันมาราธอน กลุ่มเพื่อนรันโน้ตอยู่ด้านล่างการจำแนกประเภทแต่ละคน เขียนการจำแนกประเภททั้งหมด:
คาร์ลอส: 36 -
ลูคัส: 75º -
คาร์เมม: 93 -
พริสซิลา: 107th –
เฟลิเป้: 239 -
คลอเดีย: 328 -
มาร์เซโล: 581 -
6) เขียนคำนำหน้าและผู้สืบทอดของเลขลำดับด้านล่าง:
_______ – 87º – _______
_______ – 90º – _______
_______ – 99º – _______
_______ – 115º – _______
_______ – 200º – _______
_______ – 420º – _______
_______ – 343º – _______
_______ – 711º – _______
_______ – 806º – _______
_______ – 999º – _______
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว