การตีความข้อความ: Tira Garfield

การตีความข้อความ แถบของ "การ์ฟิลด์“ มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กิจกรรมประกอบด้วยคำถามแบบเปิดกว้างและแบบเลือกตอบ ซึ่งจะสำรวจเนื้อหาและแหล่งข้อมูลทางภาษาที่ใช้ในการสร้างแถบ

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดการตีความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: Tira Garfield – เกรด 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: Tira Garfield – เกรด 9 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: Tira Garfield – เกรด 9 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

มีจำหน่ายใน: http://tirinhasdogarfield.blogspot.com.br/.

คำถาม

คำถามที่ 1 - ตรวจสอบคำที่ส่งสัญญาณถึงสถานการณ์ความทุกข์ยากที่จอนอ้างถึง:

ก) ปัญหา

b) และ

ค) ข้อเท็จจริง

ง) ไม่

คำถามที่ 2 - การอ่านการ์ตูนเรื่องสุดท้ายทำให้เราสรุปได้ว่าการ์ฟิลด์คือ:

น่ารัก

ข) ความเห็นอกเห็นใจ

ค) แดกดัน

ง) ไม่แยแส

คำถามที่ 3 – ระบุข้อความที่มีการรับรู้การลดคำ จากนั้นอธิบายเหตุการณ์ทางภาษาศาสตร์นี้:

ตอบ:

คำถามที่ 4 – ดู:

“ฉันบอกปัญหาทั้งหมดของฉันกับคุณแล้ว การ์ฟิลด์…” “มันไม่ใช่อย่างนั้นนะจอน”

ปรับการใช้เครื่องหมายจุลภาคในบริบทด้านบน:

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้