กิจกรรมทางภูมิศาสตร์: Toyotism และการผลิตที่ยืดหยุ่น

กิจกรรมภูมิศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับลัทธิโตโยตและการผลิตที่ยืดหยุ่น

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทางภูมิศาสตร์นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภูมิศาสตร์นี้จาก:

• คำ: กิจกรรมทางภูมิศาสตร์: Toyotism และการผลิตที่ยืดหยุ่น - มัธยมศึกษาปีที่ 3 - เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภูมิศาสตร์: Toyotism และการผลิตที่ยืดหยุ่น – มัธยมศึกษาปีที่ 3 – เพื่อพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมภูมิศาสตร์: Toyotism และการผลิตที่ยืดหยุ่น - มัธยมศึกษาปีที่ 3 - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

Toyotism และการผลิตที่ยืดหยุ่น

1) Toyotism ถูกรวมเข้าด้วยกันเมื่อใด

ก.

 2) อะไรคือความแตกต่างระหว่างระบบนี้กับระบบก่อนหน้านี้?

ก.

3) Just in time แนวคิดที่แนะนำโดย Toyotism คืออะไร?

ก.

 4) อะไรคือจุดเด่นของ Toyotism?

ก.

 5) ทำไมผลผลิตที่ยืดหยุ่นจึงแข็งแกร่งขึ้น?

ก.

 6) การทำให้การผลิตมีความยืดหยุ่นมากขึ้นหมายความว่าอย่างไร?

ก.

ต่อ Camila Farias.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้