กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง addresses คำสรรพนามส่วนตัวเอียง. คำสรรพนามส่วนบุคคลจะเอียงเมื่อทำงานเป็นส่วนเสริม! ลองสังเกตพวกเขาในข้อความเกี่ยวกับนักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษ จอห์น นีดแฮม? ดังนั้น ตอบคำถามที่เสนอด้านล่าง!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษ John Tuberville Needham ต้องออกจากประเทศ (ประเทศโปรเตสแตนต์ที่เพิ่งเกิดขึ้นจากช่วงเวลาแห่งความวุ่นวายทางศาสนาครั้งใหญ่) เพื่อศึกษาและกลายเป็นนักบวชคาทอลิก ในการสัมมนา เขาได้สัมผัสกับประวัติศาสตร์ธรรมชาติและรู้สึกทึ่งกับกล้องจุลทรรศน์ ในปี ค.ศ. 1745 เขาได้ตีพิมพ์ผลงานที่มีข้อสังเกตเกี่ยวกับละอองเกสรประเภทต่างๆ ซึ่งทำให้เขาได้รับความเคารพจากนักพฤกษศาสตร์
ขณะเรียนกล้องจุลทรรศน์ในปารีส เขาได้พบกับนักธรรมชาติวิทยาชาวฝรั่งเศส Georges Buffon ซึ่งแนะนำให้เขารู้จักกับแนวคิดของนักปรัชญาและนักคณิตศาสตร์ชาวเยอรมัน Gottfried Leibniz จากโมนาดของไลบนิซ (โมเลกุลที่มีชีวิต) นีดแฮมได้พัฒนาทฤษฎีของพลังพืชที่รวมโมเลกุลเหล่านี้ทั้งหมดเข้าด้วยกัน จากนั้นเขาก็พัฒนาประสบการณ์ของเขาในรุ่นที่เกิดขึ้นเองซึ่งทำให้เขาต้องเผชิญหน้ากับวอลแตร์และสปัลลันซานี
มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - มีสรรพนามส่วนตัวเฉียงในข้อความที่ตัดตอนมาต่อไปนี้ ยี่ห้อมัน:
“ […] เพื่อศึกษาและเป็นพระสงฆ์คาทอลิก”
คำถามที่ 2 - ในคำถามก่อนหน้านี้ สรรพนามส่วนตัวเฉียง:
( ) หมายถึงเสียงที่พูดของวัตถุ
( ) หมายถึง passive voice ของประธาน
( ) หมายถึงเสียงสะท้อนของตัวแบบ
คำถามที่ 3 - ในประโยค “[…] ที่นำเสนอเขา […]” สรรพนามเฉียง “เขา” หมายถึง:
( ) ถึงนักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษ John Tuberville Needham
( ) ถึง Georges Buffon นักธรรมชาติวิทยาชาวฝรั่งเศส
( ) ถึงนักปรัชญาและนักคณิตศาสตร์ชาวเยอรมัน Gottfried Leibniz
คำถามที่ 4 - คำว่า "o" เป็นคำสรรพนามส่วนบุคคลเฉียงในส่วน:
( ) “ […] “ […] John Tuberville Needham ต้องออกจากประเทศ […]”
( ) “ […] ทำให้เขาได้รับความเคารพจากนักพฤกษศาสตร์”
( ) “ […] ซึ่งทำให้เขาเผชิญหน้ากับวอลแตร์และสปัลลันซานี
คำถามที่ 5 - ในส่วนที่ชี้ให้เห็นข้างต้น สรรพนามส่วนตัวเฉียง "o" ทำงานดังนี้:
( ) เรื่อง
( ) วัตถุโดยตรง
( ) วัตถุทางอ้อม
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้