กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 มุ่งศึกษา, วัตถุทางตรงและวัตถุทางอ้อม. คุณรู้ความแตกต่างระหว่างพวกเขาหรือไม่? มาเรียนรู้กัน? คำถามที่นำเสนอจะขึ้นอยู่กับข้อความ เจ้าชายกบที่เขียนโดย จอน ซีเอสก้า
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
แม่มดที่ชั่วร้ายได้เปลี่ยนเจ้าชายรูปงามให้กลายเป็นกบ มีเพียงการจุมพิตของเจ้าหญิงเท่านั้นที่จะยกเลิกคาถาได้
อยู่มาวันหนึ่ง เจ้าหญิงแสนสวยมาใกล้สระน้ำที่เจ้าชายอาศัยอยู่ เต็มไปด้วยความหวังที่จะเป็นอิสระจากมนต์สะกด เขาขอจูบเธอ เนื่องจากเธอเก่งมาก เธอจึงเอาชนะความรังเกียจของเธอ และตอบคำขอของกบโดยไม่รู้ตัว เธอจูบเขา
ทันทีที่กบกลายเป็นเจ้าชายอีกครั้ง เขาก็แต่งงานกับเจ้าหญิงและพวกเขาก็มีความสุขตลอดไป
เซเยสก้า, จอน. “ลูกเป็ดขี้เหร่จริงๆ และเรื่องบ้าๆ อื่นๆ” เซาเปาโล: Companhia das Letrinhas, 1997.
คำถามที่ 1 - ในช่วงเริ่มต้นของข้อความ กริยา "แปลง" ต้องการสองส่วนเสริม: หนึ่งไม่มีคำบุพบท (วัตถุทางตรง) และอีกคำที่มีคำบุพบท (วัตถุทางอ้อม) แยกแยะ:
ก) กรรมตรงของกริยา "แปลง":
b) วัตถุทางอ้อมของกริยา "แปลง":
คำถามที่ 2 - ในประโยค “ […] เขาขอให้คุณจูบ” สรรพนาม “เขา” ทำงานเป็น:
( ) กรรมตรงของกริยา “ถาม”
( ) กรรมทางอ้อมของกริยา “ถาม”
( ) บุพบทกรรมตรงของกริยา “ถาม”
คำถามที่ 3 - ตรวจสอบประโยคที่มีกริยาต้องการสองวัตถุ:
( ) “ […] รังเกียจชนะ […]”
( ) “ […] ตอบคำขอของกบ […]”
( ) “ […] “จูบเขา”
คำถามที่ 4 – รายการ หมายเลขตามที่ระบุ:
( ) “ […] “ […] มีเพียงจูบของเจ้าหญิงเท่านั้นที่จะยกเลิก คาถา.”
( ) "ทันทีที่กบกลับมา เป็นเจ้าชาย […]”
( ) "[…] แต่งงานแล้ว กับเจ้าหญิง […]”
คำถามที่ 5 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] และพวกเขามีความสุข […]” คำว่า “มีความสุข” คือ:
( ) กริยาของเรื่อง
( ) กรรมตรงของกริยา "เคย"
( ) กรรมทางอ้อมของกริยา "เคย"
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
