กิจกรรมโปรตุเกสเหมาะสำหรับนักเรียนชั้น ป.9 เสนอการศึกษา study อัญประกาศ, ผ่านเศษหนังสือ อย่างไรและเมื่อไหร่ที่จะปฏิเสธ.
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ความเสี่ยงในการให้ใครยืมเงิน ไม่ว่าใครก็ตาม มักจะไม่ได้รับเงินคืน แต่ถ้าคุณเริ่มต้นจากหลักการนั้น คุณจะพูดว่า "ไม่" กับผู้ที่ขอสินเชื่อเสมอ อย่างไรก็ตาม มีคนซื่อสัตย์จำนวนมากที่ต้องการความช่วยเหลือและจ่ายเงินตรงเวลา ท้ายที่สุดแล้ว ทั้งการขอและรับคำขอประเภทนี้เป็นสถานการณ์ที่ไม่พึงปรารถนาอย่างยิ่ง และน้อยคนนักที่จะ “จ่ายราคา” สำหรับการสึกหรอนี้ […]
หากคุณตอบว่า “ใช่ ฉันขอยืม” ระวังไว้ด้วยว่าเงินอาจหมด หากคุณพบว่าสะดวกกว่า ให้พูดว่า “ไม่” อย่างมีเหตุผล: “โชคไม่ดีที่ฉันไม่สามารถวางใจในโชคได้ ฉันต้องการเงินนี้ในเร็วๆ นี้” ถ้าคนๆ นั้นยังยืนกรานในคำขอ ให้หลีกทาง: "นอกจากจะต้องนับเงินจำนวนนี้เร็ว ๆ นี้ ฉันไม่อยากคุยกับคุณ แต่ฉันแค่ยืมเงินให้เพื่อนคนอื่น"
อย่างไรและเมื่อไหร่ที่จะปฏิเสธ. Barueri: Gold Publisher, 2007.
คำถามที่ 1 - จุดประสงค์ของข้อความคือ:
เพื่อแจ้งให้ทราบ
ข) วิพากษ์วิจารณ์
ค) ความบันเทิง
ง) ให้คำแนะนำ
คำถามที่ 2 - ให้เหตุผลในการใช้เครื่องหมายคำพูดในข้อต่อไปนี้:
ก) "จ่ายราคา":
b) “โชคไม่ดีที่ฉันไม่สามารถนับโชคได้ ฉันต้องการเงินนี้ในเร็วๆ นี้”
คำถามที่ 3 - “ยังมีคนจำนวนมาก [... ]” คำเชื่อมที่ขีดเส้นใต้สร้างความสัมพันธ์ของ:
ก) ฝ่ายค้าน
ข) ข้อสรุป
ค) สาเหตุ
ง) การเปรียบเทียบ
คำถามที่ 4 – ตรวจสอบส่วนที่กริยาที่ไฮไลต์ไม่มีตัวตน:
ก) “ […] คุณมักจะพูดว่า “ไม่” กับใครก็ตาม ถาม เงินกู้”
ข) "[…] มี คนซื่อสัตย์จำนวนมากที่ต้องการมันจริงๆ […]"
ค) "[…] ออกไป ด้วยความหลีกเลี่ยง […]"
ง) “ […] แต่ ผมได้ดำเนินการเสร็จสิ้น ให้เพื่อนคนอื่นยืมเงิน”
คำถามที่ 5 - ระบุคำที่ละเว้นใน “[…] ไม่เคยได้รับเงินคืน”:
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้