การตีความข้อความ: มาร์มอตนอนหลับ!

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในระดับประถมศึกษา โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อความว่า Sleep Marmots!

กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: มาร์มอตนอนหลับ! – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: มาร์มอตนอนหลับ! – ปีที่ 3 – การพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: มาร์มอตนอนหลับ! – ปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

มาร์มอตหลับ!

ทุกฤดูหนาวก็เหมือนเดิม!
Lulu นอนหลับอย่างอบอุ่นในถ้ำของเธอ Nhonhote และ Cracote มาร์มอตเพื่อนบ้านของเขาก็ควรจะนอนเช่นกัน แต่คราวนี้พวกเขาไม่สามารถ...
– มารบกวนลูลู่กันเถอะ! – พวกเขาพูดว่า วิ่งไปที่บ้านหมี ไอ้เหี้ยไร! ก่อนที่มันจะจั๊กจี้คุณ พวกมันกินอาหารของคุณหมดแล้ว!
แล้วจั๊กจี้จมูก หู หว่างกรงเล็บ...
กรน! Lulu กรนขณะหลับ
ย้ายอุ้งเท้าใหญ่ออกไปและอุ๊ย! ถือบ่างด้วยอุ้งเท้าแต่ละข้าง
- ผมติดอยู่! – กระซิบ Nhonhote ตัวสั่น
- ฉันด้วย! - Cracote กระซิบ
แต่บ่างกินมากเกินไปและผล็อยหลับไป… พวกเขาจะตื่นก่อน Lulu ในวันที่สวยงามหรือไม่?

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) ใครคือเพื่อนบ้านของลูลู่?
ก.

3) ก่อนจั๊กจี้ Nhonhote และ Cracote ทำอะไร?
ก.

4) Lulu ทำอะไรเมื่อเธอขยับอุ้งเท้าออกไป?
ก.

5) มาร์มอตกินมากเกินไป เกิดอะไรขึ้นกับพวกมัน?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกา.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว