กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 มุ่งศึกษา, คำสันธาน. คำเหล่านี้เป็นคำที่มีบทบาทสำคัญในการทำงานร่วมกันของข้อความ! มาทำความเข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการทำงานผ่าน a ตำรวจจาก Mafalda? ดังนั้นไปทำงาน!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่::
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
คำถามที่ 1 - คำที่ขีดเส้นใต้เป็นการรวมกันใน:
( ) "แต่ ทำไม ฉันต้องทำเช่นนี้?"
( ) “ทำไม ฉันกำลังสั่ง […]
คำถามที่ 2 - ในประโยคซึ่งแนะนำแถบ "แต่" คือ:
( ) คำที่แสดงถึงสถานการณ์
( ) คำเชื่อมประสานที่เป็นปฏิปักษ์
คำถามที่ 3 - ในช่วง “ถ้าเป็นคำถามเรื่องตำแหน่ง ฉันคือลูกสาวของคุณ!” มีการลงทะเบียนการใช้คำสันธาน ชี้ให้เห็น:
( ) "ถ้า"
( ) "ของคุณ"
คำถามที่ 4 – คำสันธานรองที่ระบุไว้ข้างต้นคือ:
( ) ยอมจำนน
( ) เงื่อนไข
คำถามที่ 5 - ในช่องสี่เหลี่ยมที่สองของแถบ สันธานเสริม "e" ประสานกันเพราะ:
( ) รวมอนุประโยคที่ขึ้นต่อกันเข้าด้วยกัน
( ) รวมอนุประโยคอิสระเข้าด้วยกัน
คำถามที่ 6 – ใน “มาฟาลดาไม่ต้องการทำตามที่แม่ขอ ____________ ถามคำถาม” ช่องว่างที่ระบุต้องเติมคำเชื่อม:
( ) นั่นคือเหตุผลที่
( ) อย่างไรก็ตาม
คำถามที่ 7 – ตรวจสอบประโยคที่คำว่า "เมื่อ" เป็นคำสันธานรอง:
( ) มาฟาลดา เจ้าต้องทำสิ่งต่าง ๆ เมื่อฉันพูด!
( ) เมื่อไหร่ฉันควรทำเช่นนี้แม่?
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงก์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
