กิจกรรมโปรตุเกส: คำกริยาในอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบt

กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง กริยาที่สมบูรณ์แบบในอดีต. พวกเขาแสดงอะไรในบริบทการสื่อสาร? ลองหา? ดังนั้น ตอบคำถามต่างๆ ที่สำรวจอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบในข้อความ Literary Moment เน้นย้ำผลงานของ Augusto dos Anjos.

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำกริยาในอดีตที่สมบูรณ์แบบ – เกรด 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส: คำกริยาในอดีตกาลสมบูรณ์ – เกรด 9 – พิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมโปรตุเกส: คำกริยาในอดีตที่สมบูรณ์แบบ – เกรด 9 – พร้อมคำตอบ
• รูปภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง จากนั้นตอบคำถามเกี่ยวกับกาลสมบูรณ์ในอดีต:

Literary Moment เน้นย้ำผลงานของ Augusto dos Anjos

กวี Paraibano ถือเป็นหนึ่งในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดเมื่อ _________ ทำกิจกรรม

ความแตกแยกของ antipoetry และการเขียนแบบดิบๆ โดยไม่มีรูปทรงโรแมนติกแบบดั้งเดิมอยู่ใน ตำราวรรณกรรมกลายเป็นคุณลักษณะที่ลงทะเบียนในผลงานของกวีจาก Paraíba Augusto dos เทวดา.

ใครก็ตามที่อ่านงานเขียนของผู้เขียนจะได้พบกับจักรวาลของธีมที่ไร้มนุษยธรรมและต้องห้าม เช่น ความตาย การค้าประเวณีและความบ้าคลั่ง

เกิดในครอบครัวเจ้าของสวน Augusto dos Anjos ได้รับการสอนให้อ่านและเขียนโดยพ่อของเขาเขาเติบโตขึ้นมา ล้อมรอบด้วยหนังสือจากห้องสมุดของบ้านที่เขาอาศัยอยู่ และเริ่มเขียนบทกวีบทแรกเมื่ออายุได้ 7 ขวบ อายุ.

ตอนเป็นหนุ่มเขาเรียนกฎหมายแต่ไม่เคยได้ฝึกวิชาชีพนี้เลย จากการอ่านของผู้เขียนหลายคนที่ผู้เขียนสร้างโลกทัศน์ที่แตกต่างและท้าทายของตัวเอง

มีจำหน่ายใน: />. (มีการตัด).

คำถาม

คำถามที่ 1 - อ่านส่วนข้อความนี้ซ้ำ:

"กวี Paraibano ถือเป็นหนึ่งในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดเมื่อ ___________ ทำกิจกรรม"

ช่องว่างที่ระบุจะต้องเต็มไปด้วยกริยา "เป็น" ในอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ ชี้ให้เห็น:

( ) “เคย”

( ) "เคย"

( ) "เคย".

คำถามที่ 2 - ในส่วน “[…]” ลักษณะที่ลงทะเบียนในผลงานของกวีจาก Paraíba, Augusto dos Anjos” ใช้กริยาในอดีตกาล:

( ) ในเสียงที่ใช้งาน

( ) เป็นเสียงพาสซีฟ

( ) ในเสียงสะท้อน

คำถามที่ 3 – ในคำอธิษฐาน “[…] Augusto dos Anjos ได้รับการอ่านจากพ่อของเขา […]” ประโยคที่สมบูรณ์ในอดีตกาลเรียกว่า:

( ) วัตถุโดยตรง

( ) วัตถุทางอ้อม

( ) ตัวแทนความรับผิด

คำถามที่ 4 – ขีดเส้นใต้คำกริยาที่ประกอบขึ้นเป็นข้อความที่ตัดตอนมานี้:

“ […] เขาเติบโตขึ้นมาท่ามกลางหนังสือจากห้องสมุดของบ้านที่เขาอาศัยอยู่ […]”

กริยาที่ขีดเส้นใต้ข้างต้นถูกผันผ่านกาลที่สมบูรณ์แบบเพื่อระบุว่า:

( ) ข้อเท็จจริงที่สมบูรณ์

( ) ข้อเท็จจริงที่ยังไม่เสร็จ

( ) ข้อเท็จจริงประปราย

คำถามที่ 5 - ในประโยค “ […] เขาเริ่มเขียนบทกวีแรกของเขาเมื่ออายุ 7 ขวบ” กริยาในอดีตกาลจำเป็นต้องมีการเติมเต็มด้วยคำบุพบท ดังนั้นเขาคือ:

( ) อกรรมกริยา

( ) สกรรมกริยาโดยตรง

( ) สกรรมกริยาทางอ้อม

คำถามที่ 6 – ใน "เมื่อยังเด็ก, ศึกษากฎหมาย […]” การแสดงออกที่เน้นปรับเปลี่ยนความหมายของคำกริยาในอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบโดยระบุสถานการณ์ของ:

( ) สถานที่.

( ) เวลา.

( ) ปฏิเสธ

คำถามที่ 7 – คำอธิษฐาน “ […] แต่เขาไม่เคยประกอบอาชีพนี้เลย” ประกอบขึ้นด้วยกริยาในอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบเป็นการแสดงออกถึง:

( ) ความเปรียบต่าง

( ) ข้อแม้หนึ่งข้อ

( ) ค่าตอบแทน

คำถามที่ 8 – ใน “ […] ผู้เขียนสร้างวิสัยทัศน์ของตัวเอง […]” กริยาที่สมบูรณ์แบบกาลที่ผ่านมาเป็นการแสดงออก:

( ) การกระทำ.

( ) รัฐ

( ) คุณลักษณะ

โดย Denyse Lage Fonseca

จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

รายงานโฆษณานี้