กิจกรรมตีความข้อความเหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หรือ 5 ตามข้อความ “คณิตศาสตร์ในถ้ำ”
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ถ้าคุณคิดว่าคณิตศาสตร์เป็นแมลง ลองนึกภาพว่ามนุษย์ถ้ำคิดอย่างไร พวกเขาใช้ชีวิตด้วยแนวคิดทางคณิตศาสตร์โดยไม่สงสัยว่า "มีอยู่ทุกหนทุกแห่ง"
แม้กระทั่งเมื่อนานมาแล้ว ในยุคก่อนประวัติศาสตร์ บรรพบุรุษของเรารู้ตัวเลขอยู่แล้ว แน่นอนว่าพวกเขาไม่รู้ว่าจะนับอย่างไร แต่พวกเขาสังเกตเห็นว่าสิ่งต่างๆ เปลี่ยนไปในเชิงตัวเลข
ตัวอย่างเช่น วันเวลาผ่านไปและเด็กๆ ก็เพิ่มขึ้น จากนั้นพวกเขาก็เริ่มบันทึกความคิดเกี่ยวกับปริมาณเหล่านี้ไว้ในกระดูก (เนื่องจากจะต้องเป็นเรื่องยากที่จะรักษาทุกสิ่งจาก หัว) กระดูกที่แกะสลักเหล่านี้เป็นบันทึกที่เก่าแก่ที่สุดที่มีอยู่ประมาณ 20,000 ปี กลับ.
คนดึกดำบรรพ์เรียนรู้การใช้นิ้วและนิ้วเท้าเพื่อจำตัวเลขเล็กๆ ทีละน้อย และมีผู้คนมากมายที่ทำสิ่งนี้มาจนถึงทุกวันนี้ พวกเขายังใช้ชิ้นส่วน carpal เพื่อวัดส่วนต่อขยายและพบรูปทรงเรขาคณิตที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเครื่องปั้นดินเผาและปลายหอก
ดังนั้นแต่ละวัฒนธรรมจึงพัฒนาวิธีการของความรู้และความก้าวหน้าในวิทยาศาสตร์ที่สำคัญมากนี้
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?
ตอบ:
3) คณิตศาสตร์เป็นอย่างไรสำหรับมนุษย์ในยุคก่อนประวัติศาสตร์?
ตอบ:
4) ยกตัวอย่างวิธีที่ผู้ชายใช้คณิตศาสตร์ในยุคก่อนประวัติศาสตร์
ตอบ:
5) ตามข้อความ อายุของบันทึกที่เก่าแก่ที่สุดที่มีอยู่ ของกระดูกแกะสลักคือเท่าใด
ตอบ:
6) ยุคดึกดำบรรพ์ใช้อะไรนับหลังกระดูก?
ตอบ:
7) หัวข้อหลักของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
8) ในความเห็นของคุณ สำนวน “สัตว์เจ็ดเศียร” หมายถึงอะไร?
ตอบ:
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้