การตีความข้อความ: คำอธิบายเกี่ยวกับแผ่นดินไหว

กิจกรรมของ การตีความข้อความ เกี่ยวกับแผ่นดินไหว ในนั้นผู้เขียนตอบคำถาม มีแผ่นดินไหวบนดาวเคราะห์ดวงอื่นหรือไม่? คุณคิดอย่างไร? ใช่ ไม่ หรืออาจจะ? คุณอยากรู้คำตอบหรือไม่? ดังนั้น อย่าลืมอ่านข้อความอธิบายแล้วตอบคำถามเพื่อการตีความต่างๆ ที่เสนอ!

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: คำอธิบายเกี่ยวกับแผ่นดินไหว – ปีที่ 7 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ข้อความอธิบายแผ่นดินไหว – ปีที่ 7 – พิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: คำอธิบายเกี่ยวกับแผ่นดินไหว – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

มีแผ่นดินไหวบนดาวเคราะห์ดวงอื่นหรือไม่?

ดาวพุธเป็นดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์ที่สุด มีขนาดเล็กและหนาแน่นกว่าโลก แต่ทั้งสองมีบางอย่างที่เหมือนกัน: เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มดาวเคราะห์หิน เราเพิ่งค้นพบว่าอาจมีอะไรที่เหมือนกันมากกว่า

ภาพที่ถ่ายโดยยานอวกาศ Messenger ซึ่ง NASA ส่งไปศึกษาดาวพุธ เผยให้เห็น "ข้อบกพร่อง" เล็กๆ บนพื้นผิวของมัน รอยเลื่อนเหล่านี้ดูเหมือนโครงสร้างทั่วไปบนโลก เช่น หน้าผา

ที่น่าสนใจคือพวกมันมีขนาดเล็กมากดังนั้นจึงต้องมีอายุน้อยทางธรณีวิทยา ซึ่งหมายความว่าเช่นเดียวกับโลก ดาวพุธมีกิจกรรมการแปรสัณฐาน ความแปลกใหม่ที่นี่คือดาวเคราะห์ที่มีขนาดเล็กเท่ากับดาวพุธยังคงมีกิจกรรมทางธรณีวิทยาอยู่ในปัจจุบัน

ก่อนหน้านั้น โลกของเราเป็นดาวดวงเดียวที่มีคุณสมบัตินี้ การเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลกทำให้เกิดเหตุการณ์ทางธรณีวิทยาที่รุนแรงที่สุด ตัวอย่างเช่น ทวีปของเราเคลื่อนที่อย่างต่อเนื่องและช้าๆ เนื่องจากการเคลื่อนตัวของแผ่นเปลือกโลกในเปลือกโลก เพื่อให้ความคิดแก่คุณ จานที่เร็วที่สุดในโลกของเราเคลื่อนที่ได้ประมาณ 15 เซนติเมตรต่อปี ในขณะที่จานที่ช้าที่สุด 2.5 เซนติเมตรต่อปี การเคลื่อนไหวเหล่านี้สามารถก่อให้เกิดแผ่นดินไหวที่รุนแรงซึ่งสามารถเปลี่ยนแปลงพื้นที่กว้างใหญ่ได้ เช่น ทำให้เกาะปรากฏขึ้นหรือหายไป

ดาวพุธมีแนวโน้มที่จะเกิดแผ่นดินไหวเช่นเดียวกับที่เรามีบนโลกของเรา ปรากฏการณ์นี้อาจได้รับการยืนยันในอนาคตด้วยเครื่องวัดแผ่นดินไหวที่อาจติดตั้งบนดาวเคราะห์ดวงนี้

เปาโล เปเรร่า. มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - ระบุวัตถุประสงค์ของผู้เขียน:

ก) โน้มน้าวใจ

ข) อธิบาย

ค) การแจ้งเตือน

ง) การแข่งขัน

คำถามที่ 2 - ข้อเท็จจริงกระตุ้นการเขียนข้อความข้างต้น ชี้ให้เห็น:

ก.

คำถามที่ 3 - ตามที่ผู้เขียนข้อความระบุว่าดาวพุธมีลักษณะเหมือนกันกับดาวเคราะห์โลก ชี้ให้เห็น:

ก) ขนาด

b) ความใกล้ชิดกับดวงอาทิตย์

ค) ความหนาแน่น

ง) การก่อตัวของหิน

คำถามที่ 4 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “สิ่งที่น่าสนใจคือพวกมันตัวเล็กมาก […]” คำสรรพนามส่วนตัว “พวกเขา” หมายถึง:

ก) รูปภาพที่ได้รับจากโพรบ Messenger

b) "ข้อบกพร่อง" บนพื้นผิวของดาวพุธ

c) โครงสร้างทั่วไปบางอย่างบนโลก

d) แผ่นเปลือกโลกบนโลก

คำถามที่ 5 - ผู้เขียนข้อความพูดโดยตรงกับผู้อ่านในข้อความ:

ก) “การเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลกบนโลกทำให้เกิดเหตุการณ์ที่รุนแรงที่สุด […]”

b) “เพื่อให้คุณมีไอเดีย กระดานที่เร็วที่สุดในโลกของเรา […]”

c) "การเคลื่อนไหวเหล่านี้สามารถทำให้เกิดแผ่นดินไหวรุนแรง [...]"

d) "ปรากฏการณ์นี้อาจได้รับการยืนยันในอนาคตด้วยเครื่องวัดแผ่นดินไหว [...]"

คำถามที่ 6 – “ก่อนหน้านั้น โลกของเราเป็นดาวดวงเดียวที่มีคุณสมบัตินี้” ข้อความอ้างถึงคุณลักษณะใด

ก.

คำถามที่ 7 – ในส่วน “ทวีปของเรา ตัวอย่างเช่น ย้าย ยังมีต่อ และ ช้า เนื่องจากการเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลก […]" คำที่เน้นระบุว่า:

ก) สถานที่ที่ทวีปของเราย้ายไป

b) วิธีที่ทวีปของเราเคลื่อนที่

c) เวลาที่ทวีปของเราเคลื่อนที่

d) ความรุนแรงที่ทวีปของเรากำลังเคลื่อนไหว

คำถามที่ 8 – ในตอนท้ายของข้อความผู้เขียนสรุปว่า:

ก) การเกิดแผ่นดินไหวบนดาวพุธเป็นไปได้

b) การเกิดแผ่นดินไหวบนดาวพุธนั้นแน่นอน

c) การเกิดแผ่นดินไหวบนดาวพุธสามารถคาดการณ์ได้

d) เป็นไปไม่ได้ที่แผ่นดินไหวจะเกิดขึ้นบนดาวพุธ

ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้