กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้านักเรียน ป.7 มุ่งศึกษา บทความ (แน่นอนและไม่แน่นอน), ผ่านนิทาน หมีและผึ้ง.
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
หมีเจอต้นไม้ล้มซึ่งทำหน้าที่เป็นที่เก็บน้ำผึ้งสำหรับฝูงผึ้ง เขาเริ่มดมลำต้นเมื่อผึ้งตัวหนึ่งในฝูงกลับมาจากทุ่งโคลเวอร์ เมื่อเดาว่าเขาต้องการอะไร เขาจึงให้เหล็กไนแก่หมีแบบนั้นแล้วหายเข้าไปในรูในหีบ หมีโกรธด้วยความโกรธและเริ่มเกาลำต้นด้วยกรงเล็บด้วยความหวังว่าจะทำลายรัง สิ่งเดียวที่เขาทำได้คือไล่ล่าทั้งฝูงหลังจากเขา หมีวิ่งหนีไปด้วยความเร็วสูงสุดและรอดได้จากการพุ่งตัวลงไปในทะเลสาบเท่านั้น
คุณธรรม: ทนเจ็บคนเดียวเงียบๆ ดีกว่าเสียการควบคุมและจบลงด้วยความเจ็บปวดทั้งหมด
"นิทานอีสป". ทรานส์ เฮลัวซ่า จาห์น. การรวบรวม: Russell Ash และ Bernard Higton เซาเปาโล Companhia das Letrinhas, 1994.
คำถามที่ 1 - จุดประสงค์ของข้อความคือ:
เพื่อแจ้งให้ทราบ
ข) ไตร่ตรอง
ค) วิพากษ์วิจารณ์
ง) ความบันเทิง
คำถามที่ 2 - ระบุบทความที่ประกอบเป็นชื่อเรื่องของข้อความ จากนั้นให้คะแนน:
คำถามที่ 3 - ตรวจสอบประโยคที่ "a" ทำงานเป็นบทความที่กำหนดไว้:
ก) "มันเริ่ม ดมลำต้น […]"
b) "หมีโกรธด้วยความโกรธแล้วก็ไป เกาลำต้น […]"
ค) "เธ สิ่งเดียวที่เขาทำได้คือทำให้ทั้งฝูง […]"
ง) “หมีวิ่งหนีไป ความเร็วเต็มที่ […]"
คำถามที่ 4 - ลงทะเบียนการใช้คำสรรพนามไม่แน่นอนใน:
ก) “ […] เขาเจอต้นไม้ล้มที่ทำหน้าที่เป็นที่เก็บน้ำผึ้ง […]”
b) “คาดเดาสิ่งที่เขาต้องการ […]”
c) “หมีโกรธด้วยความโกรธ […]”
d) “ […] สูญเสียการควบคุมและจบลงด้วยความเจ็บปวดทั้งหมด”
คำถามที่ 5 - ระบุองค์ประกอบที่ประกอบเป็นคำที่เน้นด้านล่าง:
ก) “ […] กลับมาแล้ว ของ สนามแชมร็อก”:
ข) “ […] “ […] นกพิราบหัว หนึ่ง ทะเลสาบ.":
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงก์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
