กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: วาจา Regency

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 เสนอการศึกษา study วาจา Regency. นี่เป็นเนื้อหาที่มักทำให้เกิดข้อสงสัยใช่ไหม คำถามที่เสนอจะขึ้นอยู่กับบทสรุปหนังสือ คนที่แผ่ทะเลทราย, เขียนโดย อิกนาซิโอ เด โลโยลา บรันเดา.

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Verbal Regency - มัธยมศึกษาปีที่ 1 - เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: วาจา Regency – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Verbal Regency - มัธยมศึกษาปีที่ 1 - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

คนที่แผ่ทะเลทราย

“ตอนเป็นเด็ก เขาชอบ ___ หยิบกรรไกรของแม่แล้วไปที่สวนหลังบ้าน ฉันฟุ้งซ่านเป็นชั่วโมง ๆ ตัดแต่งใบของต้นไม้ ple, ple, ple " ดังนั้นเริ่มต้นเรื่องใหญ่เล็ก ๆ นี้ของ อิกนาซิโอ เด โลโยลา บรันเดา ตีพิมพ์ครั้งแรกในปี 1989 เมื่อปัญหาสิ่งแวดล้อมยังไม่ถูกกล่าวถึงใน โรงเรียน ในขณะนั้นเอง นักเขียนชื่อดังได้เผชิญปัญหาสิ่งแวดล้อมกับผู้อ่านว่า ตำแหน่งที่สำคัญตามเรื่องราวที่สร้างสรรค์และประณีตของเด็กชายพิฆาตของ ต้นไม้ เรื่องราวน่าประหลาดใจ สรุปสั้นๆ ว่าเส้นทางของการไม่ใส่ใจตัวละครในเรื่องสิ่งแวดล้อมที่เขาอาศัยอยู่ – จากการกระทำที่ดูเหมือนไร้เดียงสาอย่างเห็นได้ชัด ทัศนคติ ___ ที่น่ารังเกียจอย่างยิ่ง อ่านจาก

ชายผู้กระจัดกระจายทะเลทราย มันหมายถึงความเป็นไปได้ที่จะไตร่ตรองถึงความเชื่อที่ว่ามนุษย์เป็นเจ้าแห่งธรรมชาติอย่างแท้จริง นอกจากนี้ยังหมายถึงสิทธิพิเศษในการติดต่อกับข้อความที่มีคุณภาพทางวรรณกรรมที่ไม่มีใครเทียบได้

สามารถดูได้ที่: www.travessa.com.br

คำถาม

คำถามที่ 1 - กริยา "ชอบ" ซึ่งประกอบขึ้นเป็นช่วงเริ่มต้นของข้อความถูกควบคุม:

( ) ของคำบุพบท "ใน"

( ) ของคำบุพบท "ของ"

( ) ของคำบุพบท "a"

คำถามที่ 2 - “ […] ต้องการตำแหน่งที่สำคัญ […]” ใครเป็นที่ต้องการ?

( ) ให้กับเด็กชาย ตัวละครในเรื่อง

( ) ถึงผู้เขียนที่อุทิศถวายผลงาน

( ) ถึงผู้อ่านหนังสือ คนที่แผ่ทะเลทราย.

คำถามที่ 3 - ระบุข้อความที่ถอดความอย่างไม่ถูกต้องเกี่ยวกับวาจา:

( ) “ฉันฟุ้งซ่านอยู่หลายชั่วโมง กำลังตัดแต่งกิ่งไม้ […]”

( ) “ […] เมื่อปัญหาสิ่งแวดล้อมยังไม่ได้หารือในโรงเรียน”

( ) “ […] วิถีการละเลยของตัวละครต่อสภาพแวดล้อมที่เขาอาศัยอยู่ […]”

คำถามที่ 4 - เขียนข้อความของข้อความที่ระบุในคำถามก่อนหน้านี้ใหม่ตามบรรทัดฐานวัฒนธรรมของภาษาโปรตุเกส:

ตอบ:

คำถามที่ 5 - ตามมาตรฐาน regency ให้ตรวจสอบประโยคที่สะกดถูกต้อง:

( ) “ […] ” คนหนึ่งมาถึงทัศนคติที่น่ารังเกียจอย่างยิ่ง”

( ) “ […] ” คนหนึ่งมาถึงทัศนคติที่น่ารังเกียจอย่างยิ่ง”

( ) “ […] มีทัศนคติที่น่ารังเกียจอย่างยิ่ง”

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้