Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส “สารตั้งต้น” ผ่านข้อความที่เกี่ยวกับนิสัยของชิมแปนซี หนึ่งในกิจกรรมที่นำเสนอประกอบด้วย a ล่าคำ.

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

  • คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม – ปีที่ 6 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม – ป.6 – พร้อมพิมพ์
  • แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

กิจกรรมเกี่ยวกับคำนาม

เติมข้อความด้วย คำนาม อยู่ในภาพนี้:

การแสดง ภูมิภาค มนุษย์ ศตวรรษ ปัญญา
ป่า ฝูง ลิงชิมแปนซี เคล็ดลับ ลิง

ค้นหาว่าชิมแปนซีมีชีวิตอยู่ นิสัย และความอยากรู้อยากเห็นอย่างไร

________________ เป็นสัตว์ที่น่าสนใจมาก ทั้งในด้านความสามารถในการเรียนรู้และความคล้ายคลึงกับ ____________________

ชิมแปนซีเป็นที่รู้จักและนิยมมากที่สุด ________________ ในหมู่คน เหตุผลคือ ____________________ ความสามารถและการแสดงออกของสัตว์เหล่านี้ที่เรียนรู้ได้ง่าย ____________________ ซึ่งทำให้ใช้ในคณะละครสัตว์ ______________________ สวนสาธารณะ และแม้กระทั่งในภาพยนตร์จาก ตลกและการผจญภัย

ลิงชิมแปนซีอาศัยอยู่ในเขตร้อน _____________________ และทุ่งหญ้าสะวันนาที่เปียกชื้น ป่าไม้ และป่าไม้ และพบได้บ่อยในภูมิภาคแอฟริกากลางและตะวันตก หนึ่ง ____________________ ที่แล้ว มีประมาณสองล้านตัวใน ___________________ แต่จากการล่าในปัจจุบัน คาดว่ามีชิมแปนซีเพียง 150,000 ตัวเท่านั้น ในถิ่นที่อยู่ของพวกมัน สัตว์เหล่านี้อาศัยอยู่ใน ______________________ โดยมีผู้คนห้าคนหรือมากกว่า 100 คน […]

มีจำหน่ายใน: .

ค้นหาคำนามที่คุณใช้เติมข้อความด้านบน หากจำเป็น ให้เน้น:

โฮ

ยู

เอ็ม

THE

นู๋

โอ

ส

พี

THE

R

คิว

ยู

และ

ส

ตู่

ส

และ

หลี่

วี

THE

ส

เอ็ม

โอ

ค

THE

เอ็ม

โอ

ตู่

ผม

วี

โอ

THE

THE

หลี่

และ

ส

ยู

THE

THE

ผม

ค

นู๋

และ

จี

ผม

หลี่

และ

ตู่

นู๋

ผม

และ

หลี่

และ

ส

ตู่

ตู่

นู๋

R

ส

โอ

ส

ส

THE

โอ

R

และ

จี

ผม

THE

โอ

F

ผม

หลี่

เอ็ม

และ

THE

ตู่

R

ส

THE

ผม

ตู่

พี

ผม

และ

ค

โอ

เอ็ม

และ

ดี

ผม

THE

ผม

ส

โอ

ดี

นู๋

THE

บี

THE

ค

THE

โอ

เอ็ม

เอ็ม

บี

และ

วี

ค

THE

เอ็ม

โอ

R

และ

ตู่

R

ยู

คิว

ยู

และ

ส

ส

ผม

เอ็ม

นู๋

นู๋

โอ

ผม

THE

โอ

ตู่

THE

ยู

วี

และ

และ

ส

พี

และ

ตู่

THE

ค

ยู

หลี่

โอ

ส

หลี่

THE

นู๋

ผม

Y

R

ผม

ตู่

THE

หลี่

หลี่

ตู่

และ

R

ค

THE

พี

THE

ค

ผม

ดี

THE

ดี

และ

เอ็ม

โอ

R

THE

เอ็ม

พี

ส

R

ค

และ

โอ

ส

THE

วี

THE

นู๋

THE

ส

ส

และ

R

ส

และ

Z

นู๋

THE

พี

ผม

โฮ

ค

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 6กิจกรรมค้นหาคำกิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.6กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.6นามกิจกรรม
กิจกรรมคณิตศาสตร์: สถานการณ์ปัญหา
กิจกรรมคณิตศาสตร์: สถานการณ์ปัญหา
on Jul 22, 2021
กิจกรรมทางภูมิศาสตร์: ความเข้มข้นของที่ดิน
กิจกรรมทางภูมิศาสตร์: ความเข้มข้นของที่ดิน
on Jul 22, 2021
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Bitransitive Verbs
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Bitransitive Verbs
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025