Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: Dolphin Lifeguard

การตีความข้อความ “Dolphin Lifeguard” มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้น ป.9 ตามชื่อเรื่อง มันเป็นข้อความที่น่าประทับใจและเคลื่อนไหวได้ อย่าลืมอ่าน!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดการตีความนี้จาก:

  • คำ: การตีความข้อความ: Dolphin Lifeguard – เกรด 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: Dolphin Lifeguard – เกรด 9 – พร้อมพิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: Dolphin Lifeguard – เกรด 9 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

โลมากู้ชีพ

ฟังดูแปลกแต่มันเป็นเรื่องจริง ในอิตาลี เด็กชายอายุ 14 ปีได้รับการช่วยเหลือจากปลาโลมา เมื่อเขาตกลงมาจากเรือทางตอนใต้ของประเทศ ด้วยความช่วยเหลือของจมูกของเขา ฟีลิโปซึ่งเป็นสัตว์ที่อ่อนโยนรับบัพติศมาจึงพาเด็กชายซึ่งว่ายน้ำไม่เป็นไปยังเรือที่เขาตกลง ดังนั้นพ่อของเด็กชายจึงสามารถดึงเขาขึ้นจากน้ำได้อย่างปลอดภัย จริง ๆ แล้วโลกของสัตว์นั้นน่าทึ่งมาก!

นิตยสาร ฮ่าฮ่า, ปีที่ 5, n.42. เซาเปาโล: ปินัส, 2000.

คำถาม

คำถามที่ 1 - “ฟังดูแปลกแต่มันเป็นเรื่องจริง” ข่าวพูดถึงข้อเท็จจริงอะไร?

ตอบ:

คำถามที่ 2 - สามารถดูบันทึกความคิดเห็นได้ที่:

ก) “ […] “ […] เด็กชายอายุ 14 ปีถูกปลาโลมาช่วยชีวิต […]”

b) “ […] เขาพาเด็กชายที่ว่ายน้ำไม่เป็นไปยังเรือที่เขาตกลง […]”

ค) "ดังนั้น พ่อของเด็กชายจึงสามารถดึงเขาขึ้นจากน้ำได้อย่างปลอดภัย"

d) “จริง ๆ แล้ว สัตว์โลกช่างน่าอัศจรรย์!”.

คำถามที่ 3 – ไม่ถือเป็นรูปแบบการกลับมาทำงานของ “เด็กชายอายุ 14 ปี” คำว่า:

ก) ของเด็กชาย

b) เด็กชาย

c) ของคุณ

ง) ดู

คำถามที่ 4 – ใน “ […] สัตว์ที่อ่อนโยนได้รับบัพติศมาอย่างไร, พาเด็กชาย […]” ลำดับที่เน้นทำงานในบริบทด้านบนเป็น:

ก) เดิมพัน

b) กริยาของเรื่อง

c) ส่วนเติมเต็มเล็กน้อย

ง) อาชีวศึกษา

คำถามที่ 5 - ระบุการอ้างอิงของส่วนที่ทำเครื่องหมายใน “ […] ของเรือในภาคใต้ จากประเทศ.”:

ตอบ:

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 9กิจกรรมตีความข้อความ ป.9กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.9กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.9แบบฝึกหัดตีความข้อความ ป.9แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.6ฝึกภาษาโปรตุเกส ป.6การตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ ไลฟ์การ์ด ปลาโลมา
อย่าทิ้ง: ค้นพบประโยชน์หลักของเปลือกไข่ในชีวิตประจำวัน
อย่าทิ้ง: ค้นพบประโยชน์หลักของเปลือกไข่ในชีวิตประจำวัน
on Jul 29, 2023
สรุปแล้วทำไมต้องกินเนื้อ? การป้องกันภาวะสมองเสื่อมเป็นสาเหตุหนึ่ง!
สรุปแล้วทำไมต้องกินเนื้อ? การป้องกันภาวะสมองเสื่อมเป็นสาเหตุหนึ่ง!
on Jul 29, 2023
การศึกษาเตือน: ยาเหล่านี้อาจส่งผลต่อเซลล์สมอง
การศึกษาเตือน: ยาเหล่านี้อาจส่งผลต่อเซลล์สมอง
on Jul 29, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025