Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: กระต่ายหูยาว

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: กระต่ายหูยาว

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: กระต่ายหูยาว – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: กระต่ายหูยาว – ป.4 – พิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: กระต่ายหูยาว – ป.4 – พร้อมคำตอบ
  • รูปภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

กระต่ายหูยาว

รุ่งเช้าในป่าเมื่อกระต่ายที่มีหูใหญ่ออกจากบ้านพร้อมกับชุดสีน้ำเงินและตะกร้าเพื่อซื้อผักและผลไม้

กระโดดท่ามกลางต้นสนและแบล็กเบอร์รี่ ซึ่งโรบินส์ สุนัขและหนูเริ่มออกมาช่วยเขาซื้อของ ไม่นานเขาก็มาถึงงาน

เขาเลือกแครอท ผักกาดหอม และหัวไชเท้าเพื่อทำให้ตาและฟันแข็งแรง

นอกจากนี้ยังมีแอปเปิ้ลที่มีวิตามินเพื่อความหวานของขนมและอื่น ๆ ที่คุณอยากจะแนะนำให้ทาน

เมื่อเขากลับมา โต๊ะก็ถูกจัดวางและน้องชาย 15 คนของเขาล้างอุ้งเท้าเล็ก ๆ แล้วนั่งรออาหารกลางวัน

หลังจากล้างฟันและนอนหลับแล้ว พวกเขาก็ออกไปเล่นกับเพื่อน สัตว์ นก และแมลงในป่าเป็นรางวัล

www.omeubebe.com

การตีความข้อความ

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ก.

2) กระต่ายออกจากบ้านเพื่อซื้อผักและผลไม้ด้วยเสื้อผ้าอะไร?

ก.

3) กระโดดข้ามต้นสนใครมาช่วย?

ก.

4) สิ่งที่กระต่ายเลือกเสริมสร้างกระดูกและฟัน?

ก.

5) มีน้องชายกี่คนรอให้กระต่ายกินอาหารกลางวัน?

ก.

6) คุณทำอะไรหลังจากรับประทานอาหาร?

ก.

ต่อ Camila Farias.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 4กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4กิจกรรมโปรตุเกส ปี 4 4แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4แบบฝึกหัดของโปรตุเกสปีที่ 4การตีความข้อความปีที่ 4การตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์
ไชโยด้วยตัวอักษรg
ไชโยด้วยตัวอักษรg
on Jul 22, 2021
ระบบประสาทสัมผัส: มันคืออะไร ประสาทสัมผัส ลักษณะและกิจกรรม
ระบบประสาทสัมผัส: มันคืออะไร ประสาทสัมผัส ลักษณะและกิจกรรม
on Jul 22, 2021
แผนการสอนวิชาชีพการศึกษาปฐมวัยและชุดเริ่มต้น
แผนการสอนวิชาชีพการศึกษาปฐมวัยและชุดเริ่มต้น
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025