Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่ใกล้สูญพันธุ์

กิจกรรมของ การตีความข้อความ, จ่าหน้าถึงนักศึกษาชั้นปีที่ 6 เกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่ใกล้สูญพันธุ์ พวกเขาอยู่ที่ไหน? อะไรทำให้ไพรเมตสูญพันธุ์ได้? แจ้งตัวเองโดยการอ่านข้อความอย่างระมัดระวังแล้วอย่าลืมตอบคำถามเพื่อการตีความต่างๆ ที่เสนอ!

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่ใกล้สูญพันธุ์ – ปีที่ 6 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ไพรเมตที่ใกล้สูญพันธุ์ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 – เพื่อพิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่ใกล้สูญพันธุ์ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่านข้อความด้านล่างอย่างระมัดระวัง หลังจากนั้นไม่นาน ให้ตอบคำถามที่เสนอ:

บราซิลมีสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่ใกล้สูญพันธุ์จำนวนมากที่สุด

ผลการศึกษาระดับนานาชาติที่รวบรวมผู้เชี่ยวชาญ 72 คน สรุปว่าไพรเมตที่รู้จัก 439 สายพันธุ์ส่วนใหญ่ในโลกมีความเสี่ยงที่จะสูญพันธุ์เนื่องจากการกระทำของมนุษย์ ปัญหามีมากขึ้นสำหรับสายพันธุ์ที่อาศัยอยู่ในประเทศที่มีจำนวนมากที่สุด: บราซิล (102 สปีชีส์), มาดากัสการ์ (100 สปีชีส์), อินโดนีเซีย (48 สปีชีส์) และสาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโก (36 สายพันธุ์)

โดยการวิเคราะห์การกระจายพื้นที่คุ้มครองและการกระจายพันธุ์ไพรเมตในแต่ละแห่ง สี่ประเทศนักวิจัยพบว่าหลายคนไม่มีความปลอดภัยเพียงพอที่ มีชีวิต.

การวิจัยยังได้ประเมินประเภทของภัยคุกคามที่ลิงเผชิญในสี่ประเทศ ปัญหาหลักประการหนึ่งคือการสูญเสียถิ่นที่อยู่ (ที่ซึ่งพวกมันอาศัยอยู่) ซึ่งเกิดขึ้นส่วนใหญ่ในบราซิล มาดากัสการ์ และอินโดนีเซีย ในคองโก ปัญหาที่ร้ายแรงที่สุดคือการล่าสัตว์

สาเหตุอื่นๆ ที่ส่งผลต่อการคุกคามต่อไพรเมต ได้แก่ โรค การเติบโตของ ประชากรมนุษย์ การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ และการค้าสัตว์เหล่านี้อย่างผิดกฎหมาย เช่น สัตว์เลี้ยง

บิชอพในบราซิล

ในประเทศของเราทุกวันนี้มีไพรเมต 35 สายพันธุ์ที่ใกล้สูญพันธุ์ ในหมู่พวกเขามีทามารินสิงโตสี่สายพันธุ์และมูริกิสองชนิด และยังมีบางชนิดที่จัดอยู่ในประเภทใกล้สูญพันธุ์อย่างยิ่ง เช่น มาร์โมเสทที่มีปลอกคอและคูซิอูสีดำ

“จอร์นัล โจคา” มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - อาจกล่าวได้ว่าข้อความที่อ่านคือ:

ก) ข่าวการสูญพันธุ์ของบิชอพ

b) บทความทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการสูญพันธุ์ของบิชอพ

c) พงศาวดารเกี่ยวกับการสูญพันธุ์ของบิชอพ

d) ความเห็นเกี่ยวกับการสูญพันธุ์ของบิชอพ

คำถามที่ 2 - ระบุข้อเท็จจริงที่กระตุ้นการเขียนข้อความ:

ก.

คำถามที่ 3 - ใน “[…] การสูญเสียถิ่นที่อยู่ (สถานที่ที่พวกมันอาศัยอยู่) […]” ข้อมูลในวงเล็บมีหน้าที่ดังนี้

ก) กำหนดคำว่า "ที่อยู่อาศัย"

b) ประเมินคำว่า "ที่อยู่อาศัย"

c) วิพากษ์วิจารณ์คำว่า "ที่อยู่อาศัย"

d) คัดค้านคำว่า "ที่อยู่อาศัย"

คำถามที่ 4 - ตามข้อความการล่าเจ้าคณะส่วนใหญ่เกิดขึ้น:

ก) ในบราซิล

b) ในมาดากัสการ์

ค) ในอินโดนีเซีย

ง) ในคองโก

คำถามที่ 5 - ข้อความดังกล่าวชี้ให้เห็นถึงสาเหตุอื่นๆ ที่คุกคามชีวิตไพรเมต นอกเหนือจากการสูญเสียแหล่งที่อยู่อาศัยและการล่าสัตว์ อ้างพวกเขา:

ก.

คำถามที่ 6 – ในย่อหน้าที่ปิดข้อความ คำว่า "พวกเขา" จะกลับมาทำงานต่อ:

ก.

คำถามที่ 7 – ในข้อ “และ ยังมีบางชนิดที่จัดอยู่ในประเภทใกล้สูญพันธุ์อย่างยิ่ง […]” คำที่ขีดเส้นใต้บ่งบอกถึงแนวคิดของ:

ก) บวก

ข) เงื่อนไข

ค) คำอธิบาย

ง) ความทุกข์ยาก

คำถามที่ 8 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “[…] เป็นมาโมเสทและคูซิอูดำ” คำว่า “โคโม” แนะนำ:

ก) ข้อสรุป

b) การเปรียบเทียบ

ค) วัตถุประสงค์

ง) ตัวอย่าง

ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 6กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.6กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.6แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.6ฝึกภาษาโปรตุเกส ป.6การตีความข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 6การตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์
การตีความข้อความ: จระเข้และจระเข้
การตีความข้อความ: จระเข้และจระเข้
on Feb 27, 2022
กิจกรรมวิทยาศาสตร์: การให้อาหารสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
กิจกรรมวิทยาศาสตร์: การให้อาหารสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
on Mar 01, 2022
การตีความข้อความ: เจ้าหญิงแห่งป่า
การตีความข้อความ: เจ้าหญิงแห่งป่า
on Mar 01, 2022
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025