Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: The Happy King

กิจกรรมตีความข้อความที่เสนอให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ 3 โดยมีคำถามตามข้อความ O rei feliz

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

  • คำ: การตีความข้อความ: The Happy King – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ราชาแห่งความสุข – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – พิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: The Happy King – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ราชาแห่งความสุข

กาลครั้งหนึ่งมีกษัตริย์องค์หนึ่งชอบฟังข่าวดีเท่านั้น

ผู้ส่งสารมาทุกวันด้วยข่าวจากทั่วราชอาณาจักรและได้รับรางวัลมากมายเมื่อพวกเขามีสิ่งดีที่จะพูด

หากพวกเขาบังเอิญมีข้อความที่ไม่น่าพอใจ พระราชาก็จะทรงปฏิเสธพวกเขา!

อยู่มาวันหนึ่ง ผู้ส่งสารมาถึงอาณาจักรพร้อมกับข้อความด่วนว่าศัตรูกำลังคืบคลานเข้ามา กษัตริย์ปฏิเสธที่จะฟังเขาอย่างเต็มที่และดำเนินไปอย่างร่าเริง เขาเรียกตัวตลกและนักมายากลและให้ความบันเทิงกับตัวเองตลอดทั้งวัน

ในที่สุดเมื่อศัตรูเข้ามาใกล้และกษัตริย์เห็นกองไฟใกล้ประตูเมือง เขาก็กลัวและเริ่มร้องไห้ นิสัยขี้ขลาดอะไรอย่างนี้!

ผู้คนของเขาต้องขังเขาไว้ในคุกใต้ดินและต่อสู้กับศัตรูด้วยตนเอง หลังจากการรบชนะ พวกเขาเลือกกษัตริย์องค์ใหม่ ตอนนี้มีเพียงผู้กล้าที่ได้รับข่าวร้ายพร้อมกับความดี!

ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) พระราชาทรงทำอะไรเมื่อทรงทราบข่าวดี?

ตอบ:

4) พระราชาทำอย่างไรเมื่อผู้ส่งข่าวไม่นำข่าวดีมา?

ตอบ:

5) กษัตริย์ทำอะไรเมื่อได้รับข้อความว่าศัตรูกำลังรุก?

ตอบ:

6) ปฏิกิริยาของกษัตริย์เมื่อเห็นไฟใกล้ประตูเมืองเป็นอย่างไรบ้าง?

ตอบ:

7) ประชาชนตัดสินใจทำอะไร?

ตอบ:

8) เกิดอะไรขึ้นหลังการต่อสู้?

ตอบ:

9) สร้างภาพประกอบของเรื่อง:

ต่อ เข้าไป

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 2ปีที่ 3กิจกรรมทำความเข้าใจข้อความ ปีที่ 2 และปีที่ 3กิจกรรมตีความข้อความ ปีที่ 2 และปีที่ 3กิจกรรมโปรตุเกส ปี 2 และ ปี 3 3แบบฝึกหัดความเข้าใจข้อความ ปีที่ 2 และปีที่ 3แบบฝึกหัดการตีความข้อความ ปีที่ 2 และปีที่ 3 3ปีที่ 2 และปีที่ 3 ฝึกภาษาโปรตุเกสการตีความข้อความพร้อมคำติชมการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ PDFบทเรียนการตีความข้อความ ปีที่ 2 และปีที่ 3คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่านปีที่ 2 และปีที่ 3คำถามการตีความข้อความปีที่ 2 และ 3คำถามภาษาโปรตุเกสปีที่ 2 และปีที่ 3ปีที่สองงานตีความข้อความปีที่ 2 และปีที่ 3ปีที่สาม
5 สัญญาณว่าคุณโชคดีมากและไม่รู้ตัว
5 สัญญาณว่าคุณโชคดีมากและไม่รู้ตัว
on Nov 12, 2023
หลายคนทำผิด: 3 เคล็ดลับในการล้างกระทะโดยไม่ทำให้กระทะเสียหาย
หลายคนทำผิด: 3 เคล็ดลับในการล้างกระทะโดยไม่ทำให้กระทะเสียหาย
on Nov 12, 2023
อย่าเริ่มต้นวันใหม่โดยไม่กินอาหารเหล่านี้เป็นอาหารเช้า
อย่าเริ่มต้นวันใหม่โดยไม่กินอาหารเหล่านี้เป็นอาหารเช้า
on Nov 12, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025