กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สำรวจ สรรพนาม. เราจะวิเคราะห์คำเหล่านี้ในข้อความเกี่ยวกับ Burle Marx ศิลปินภูมิทัศน์ชาวบราซิลหรือไม่? ดังนั้นตอบคำถามต่าง ๆ ที่เสนอ!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
Roberto Burle Marx เป็นหนึ่งในนักจัดภูมิทัศน์ที่สำคัญที่สุดในประเทศนี้ที่เคยมีมา ความกังวลของเขาคือการสร้างสวนที่ไม่เลียนแบบแบบจำลองที่มาจากยุโรป ซึ่งเป็นพฤติกรรมทั่วไปของศิลปินในสมัยของเขา ตั้งแต่ปี 1920 ถึง 1930 ในสวนพืชบราซิลเช่นไม่ได้ใช้งานจริง
Burle Marx ปกป้องสิ่งที่เป็นลักษณะของบราซิล เขาเข้าหาประเพณีที่เป็นที่นิยมและธรรมชาติของชาวบราซิล อย่างไรก็ตาม นักจัดภูมิทัศน์กล่าวว่า การสร้างบางสิ่งนั้นไม่เพียงพอต่อการยืมหรือลอกเลียนแบบแง่มุมของวัฒนธรรมสมัยนิยม จำเป็นต้องรู้จักพวกเขาอย่างลึกซึ้ง การค้นหาความรู้นี้มาพร้อมกับงานทั้งหมดของเขา สวนของคุณคือการตระหนักถึงภารกิจนี้
นอกจากการเป็นศิลปินทำสวนแล้ว Burle Marx ยังเป็นนักการศึกษาอีกด้วย ด้วยการจัดสวนเขาได้ผสมผสานการต่อสู้เพื่อรักษาทรัพยากรธรรมชาติของบราซิล แต่ความงามเป็นทรัพยากรหลักในการส่งเสียงร้องให้กับธรรมชาติ สวนของมันสวยงามมากจนมีงานด้านการศึกษาด้วย ท้ายที่สุด Burle Marx พบว่าผู้คนทำลายพืชที่พวกเขาเรียนรู้ที่จะรักได้ยากขึ้น
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 200. มีจำหน่ายใน:. (ด้วยการปรับตัว).
คำถามที่ 1 - ในส่วน "Burle Marx ปกป้องสิ่งที่เป็นลักษณะเฉพาะของบราซิล" คำว่า "o" ทำงานเป็นสรรพนามสาธิต ซึ่งเทียบเท่ากับ:
( ) "นั่น"
( ) "ที่หนึ่ง".
( ) "ที่หนึ่ง".
คำถามที่ 2 - สังเกตคำสรรพนามในข้อความที่ตัดตอนมานี้:
“เขาเข้าใกล้ประเพณีที่เป็นที่นิยมและธรรมชาติของชาวบราซิล”
ในข้อความที่ตัดตอนมานี้มีคำสรรพนามส่วนตัวสองคำ: คำตรงและคำเฉียง ระบุพวกเขา:
คำสรรพนามส่วนตัวตรง:
คำสรรพนามส่วนตัวเฉียง:
คำถามที่ 3 - "อะไร" เป็นคำสรรพนามที่เกี่ยวข้องในส่วนย่อย:
( ) “Roberto Burle Marx เป็นหนึ่งในนักจัดภูมิทัศน์ที่สำคัญที่สุดในประเทศนี้ที่เคยมีมา”
( ) “ผู้จัดภูมิทัศน์กล่าวว่าการสร้างบางสิ่ง […]”
( ) “สวนของพวกเขาสวยงามมากจนมีงานด้านการศึกษาด้วย”
คำถามที่ 4 - ในข้อความ “จำเป็นต้องรู้จักพวกเขาอย่างลึกซึ้ง” สรรพนามส่วนตัว “ลอส” ใช้เพื่ออ้างถึง:
( ) ไปที่สวน
( ) ถึงแง่มุมของวัฒนธรรมสมัยนิยม
( ) สู่ประเพณีนิยมและธรรมชาติของชาวบราซิล
คำถามที่ 5 - ขีดเส้นใต้คำสรรพนามที่ไม่แน่นอนที่ประกอบขึ้นเป็นช่วงเวลานี้ของข้อความ:
"การค้นหาความรู้นี้มาพร้อมกับงานทั้งหมดของเขา"
คำถามที่ 6 – คำสรรพนามไม่แน่นอนที่ขีดเส้นใต้ไว้ข้างต้นคือ:
( ) ไม่แปรผัน
( ) ตัวแปรในเพศ
( ) ตัวแปรในเพศและจำนวน
คำถามที่ 7 – ใน “สวนของคุณคือการตระหนักรู้ ของสิ่งนั้น ค้นหา" คำที่เน้นซึ่งเป็นคำย่อของคำบุพบท "ของ" กับสรรพนามสาธิต "ว่า" ทำหน้าที่ของ:
( ) ดึงข้อมูล
( ) ประกาศข้อมูล
( ) ข้อมูลเสริม
คำถามที่ 8 – ในส่วน “เพื่อการจัดสวน เขารวมการต่อสู้เพื่อการอนุรักษ์ […]”, “the” คือ:
( ) คำบุพบท
( ) บทความที่แน่นอน
( ) คำสรรพนามส่วนบุคคล
คำถามที่ 9 – ในประโยค “แต่ความงามเป็นทรัพยากรหลักของคุณในการส่งเสียงร้องเพื่อธรรมชาติ” คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของหมายถึง:
( ) ถึงบุคคลที่ 1
( ) เป็นเอกพจน์บุรุษที่ 2
( ) เป็นเอกพจน์บุรุษที่ 3
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
