จำนวนชนพื้นเมืองในวิทยาลัยเพิ่มขึ้นเก้าเท่าในทศวรรษที่ผ่านมา

แม้จะมีความยากลำบากยังคงเผชิญอยู่ในปัจจุบันในการเข้าเรียนและเรียนต่อในระดับอุดมศึกษา แต่การสำรวจบนเว็บไซต์ Quero Bolsa แสดงให้เห็นว่า ในขณะที่ จำนวนผู้เข้าใหม่ทั้งหมดในการศึกษาระดับอุดมศึกษาของบราซิลเพิ่มขึ้น 48% ตั้งแต่ปี 2010 การเข้ามาของนักเรียนพื้นเมืองในวิทยาลัยของบราซิลได้ก้าวกระโดดอย่างมาก ใหญ่กว่า

ในปี พ.ศ. 2553 นักศึกษาน้องใหม่จำนวน 2,723 คนที่ประกาศตัวว่าเป็นชนพื้นเมืองลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัย ในปี 2560 ข้อมูลล่าสุดที่มีอยู่ มีจำนวน 25,670 ตัวเลขสูงกว่า 9.4 เท่า

“สิ่งที่เราสรุปได้ก็คือการเพิ่มขึ้นนี้เชื่อมโยงกับนโยบายโควตาอย่างมาก เราจำเป็นต้องให้การศึกษาแก่คนหนุ่มสาวเหล่านี้และเงื่อนไขในการเข้าเรียนในระดับอุดมศึกษา” Rui Gonçalves ผู้จัดการฝ่ายความสัมพันธ์สถาบันของ Quero Bolsa วิเคราะห์

ตามกฎหมายโควตา (กฎหมาย 12.711/12) 50% ของตำแหน่งงานว่างในมหาวิทยาลัยของรัฐบาลกลางและสถาบันการศึกษาด้านเทคนิคระดับสูงของรัฐบาลกลางจะต้องสงวนไว้สำหรับนักเรียนจากโรงเรียนของรัฐ ภายในกฎหมาย ตำแหน่งงานว่างสงวนไว้สำหรับคนผิวดำ สีน้ำตาล และคนพื้นเมือง ตามเปอร์เซ็นต์ของประชากรเหล่านี้ในหน่วยสหพันธรัฐ

นโยบายสาธารณะอีกประการหนึ่งที่ Gonçalves เน้นย้ำคือโครงการ Bolsa Permanência ซึ่งจะให้ความช่วยเหลือทางการเงินแก่นักเรียนในสถานการณ์ที่เปราะบางทางเศรษฐกิจ ทุนการศึกษาสำหรับคนพื้นเมืองคือ R$900

ทุกวันนี้ เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนพื้นเมืองที่มีความสัมพันธ์กับนักเรียนคนอื่นๆ (0.68%) มากกว่าเปอร์เซ็นต์รวมของคนพื้นเมืองใน เมื่อเทียบกับประชากรของประเทศ (0.43%) ตามการสำรวจสำมะโนประชากรครั้งล่าสุดในปี 2010 โดยสถาบันภูมิศาสตร์และสถิติของบราซิล (ไอบีจี).

ผลงานทางวิทยาศาสตร์

สำหรับผู้ประสานงานของ Kanindé – Assistiação de Defesa Etnoambiental, Neide Bandeira การปรากฏตัวของชนพื้นเมืองในระดับอุดมศึกษานำมาซึ่งคุณูปการที่สำคัญต่อสังคม

“มันเป็นผลประโยชน์มหาศาลสำหรับสังคมที่ไม่ใช่ชนพื้นเมืองเช่นกัน พวกเขานำภาระทางวัฒนธรรมมาแบ่งปันความรู้ทางวัฒนธรรม พวกเขาเริ่มมีปฏิสัมพันธ์กับสังคมอื่นมากขึ้นและช่วยลดอคติ” เขากล่าว นอกจากนี้ พวกเขายังมีส่วนช่วยในการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ของประเทศ เนื่องจาก “พวกเขาเริ่มพัฒนางานวิจัยของตนเองด้วยมุมมองของชนพื้นเมือง” นีเดกล่าวเสริม

Seringueira, Neide ต่อสู้เพื่อเข้าถึงการศึกษาของเขาเอง เธอออกจากหมู่บ้านที่เธออาศัยอยู่ตอนอายุ 12 ปี และไปเรียนที่ปอร์โตเวลโฮ ความพยายามของครอบครัวประสบผลสำเร็จ และวันนี้เธอกำลังทำงานเพื่อสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกด้านภูมิศาสตร์ที่ Federal University of Rondônia “เมื่อผมมาถึงเมืองปอร์โต เวลโฮ ผมตั้งใจแน่วแน่ที่จะเปลี่ยนเรื่องราวที่เล่าขาน ซึ่งชาวอินเดียมักจะเข้ากันได้ไม่ดี ฉันต้องการให้พวกเขาเป็นผู้ชนะ ฉันเรียนเพื่อแสดงประวัติศาสตร์จากฝั่งของผู้ที่ถูกมองว่าพ่ายแพ้”

วันของอินเดีย

วันที่ 19 เมษายนเรียกว่าวันอินเดีย วันที่ถูกกำหนดขึ้นเมื่อวันที่ 2 มิถุนายน พ.ศ. 2486 โดยประธานาธิบดีแห่งสาธารณรัฐ Getúlio Vargas กฎหมายกฤษฎีกาหมายเลข 5,540 ซึ่งสร้างการเฉลิมฉลองตามการประชุมสภาอินเดียนระหว่างอเมริกันครั้งแรกที่จัดขึ้นในเม็กซิโกในปี 2483 มาตรการดังกล่าวได้รับการจดทะเบียนในราชกิจจานุเบกษาของรัฐบาลกลางในขณะนั้น