กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 สำรวจ ช่วงเวลาทบต้น. ลองวิเคราะห์ช่วงเวลาประเภทนี้ในข้อความดูซิ แนวปะการังคืออะไร? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
แนวปะการังเป็นความสัมพันธ์ระหว่างสัตว์และพืชที่อาศัยอยู่ในทะเล พวกเขาเป็นโครงสร้างที่ประกอบด้วยหินปูนที่หลั่งโดยบุคคลที่ประกอบพวกเขา แนวปะการังเกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่มีอุณหภูมิประมาณ 20 ถึง 28ºC พวกมันอาศัยอยู่ในน้ำตื้นและสามารถมีรูปแบบการจัดระเบียบที่แตกต่างกันที่ระดับความลึกสูงสุด 60 เมตร เนื่องจากต้องใช้แสงในการสังเคราะห์แสง พวกมันจึงต้องการน้ำใส
เนื่องจากมีความไวต่อการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิและสีของน้ำ จึงสามารถใช้เป็นเครื่องหมายแสดงมลพิษได้ ตัวอย่างเช่น เมื่อน้ำมันรั่วในทะเล แนวปะการังเหล่านี้อาจสูญเสียมหาศาล!
มีจำหน่ายใน:
คำถาม/what-are-coral-reefs/>.
(มีการตัด).
คำถามที่ 1 - ในช่วงทบต้น "แนวปะการังเป็นความสัมพันธ์ระหว่างสัตว์และพืชที่อาศัยอยู่ในทะเล" คำสันธาน "และ" หมายถึง:
( ) ข้อเท็จจริงที่รวมกัน
( ) ข้อเท็จจริงสลับกัน
( ) ข้อเท็จจริงที่ขัดแย้งกันเอง
คำถามที่ 2 - ในช่วงเวลารวม "สิ่งเหล่านี้คือโครงสร้างที่ประกอบด้วยหินปูนที่หลั่งโดยบุคคลที่ประกอบขึ้น" คำสรรพนามส่วนตัว "พวกเขา" หมายถึง:
คำถามที่ 3 - ใน “เนื่องจากพวกมันค่อนข้างไวต่อการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิและสีของน้ำ จึงสามารถใช้เป็นเครื่องหมายแสดงมลพิษได้” คำสันธาน “How” ได้แนะนำ:
( ) สาเหตุ.
( ) การเปรียบเทียบ.
( ) ความสอดคล้อง
คำถามที่ 4 - ในช่วงทบต้นข้างต้น คำเชื่อม "อย่างไร" เริ่มต้นคำอธิษฐานที่เรียกว่า:
( ) เด็ดขาด
( ) พิกัด.
( ) ผู้ใต้บังคับบัญชา
คำถามที่ 5 - ช่วงเวลาทบต้นด้านล่างถูกคัดลอกโดยไม่มีเครื่องหมายจุลภาค ใส่พวกเขา:
“ตัวอย่างเช่น เมื่อน้ำมันรั่วในทะเล แนวปะการังเหล่านี้อาจสูญเสียมหาศาล!”
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้