กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดที่อยู่ คำสรรพนามไม่แน่นอน. เราจะศึกษาคำสรรพนามประเภทนี้หรือไม่? แล้วตอบคำถามตามข้อความ ป่าไม้: การอนุรักษ์ในทางปฏิบัติ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ลงที่ถนน ฉันจะ…” จำนิทานที่มีชื่อเสียง? เป็นเช่นนั้น! เช่นเดียวกับหนูน้อยหมวกแดง โลโบ และโวโว ตัวละครอื่นๆ ในชีวิตจริงขึ้นอยู่กับการอนุรักษ์ป่าและพื้นที่สีเขียวอื่นๆ ในทางใดทางหนึ่ง
เมื่อพูดถึงป่าไม้ เราต้องนึกถึงพืช สัตว์เล็ก สัตว์ใหญ่ด้วย ในน้ำที่ไหลไปที่นั่นและในชีวิตที่พึ่งพาของเหลวนี้มีค่าและเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ หายาก เรายังต้องคิดเกี่ยวกับสภาพอากาศ
การสนทนาเกี่ยวกับการอนุรักษ์สีเขียวนี้จึงเหมาะสำหรับผู้ที่รู้วิธีคิดการใหญ่ คิดเกี่ยวกับปัจจุบันและอนาคตของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดที่อาศัยอยู่ในโลก ซึ่งรวมถึงเรา – มนุษย์
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças"
รุ่น 265. มีจำหน่ายใน:
.
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้คำสรรพนามต่อไปนี้:
"จำเรื่องที่มีชื่อเสียงใด ๆ ได้หรือไม่"
คำถามที่ 2 - คำสรรพนามที่ขีดเส้นใต้ไม่ จำกัด ด้านบนทำหน้าที่วากยสัมพันธ์ของ:
( ) อธิบายคำนาม
( ) กำหนดคำนาม
( ) เติมคำนาม
คำถามที่ 3 - คำสรรพนามไม่ระบุชื่อที่ใช้ในเนื้อเรื่อง “[…] ตัวละครอื่นในชีวิตจริงขึ้นอยู่กับ […]” คือ:
( ) ตัวแปรในเพศ
( ) ตัวแปรเป็นตัวเลข
( ) ตัวแปรในเพศและจำนวน
คำถามที่ 4 - ใน “ […] การอนุรักษ์ป่าและ มากเกินไป พื้นที่สีเขียว” คำที่ขีดเส้นใต้คือ:
( ) คำสรรพนามไม่มีกำหนด
( ) คำวิเศษณ์บอกความหนักแน่น
( ) ไม่มีข้อใดกล่าวข้างต้น
คำถามที่ 5 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] คิดถึงปัจจุบันและอนาคตของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดที่อาศัยอยู่ในโลก ซึ่งรวมถึงเรา – มนุษย์” มีสรรพนามที่ไม่แน่นอน ติ๊ก:
( ) "ทั้งหมด"
( ) "อะไร".
( ) "เรา"
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้