กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 มุ่งศึกษา study คำสรรพนาม. เรามาวิเคราะห์สรรพนามส่วนบุคคลในข้อความ “ความรู้ในทางปฏิบัติ” ซึ่งอธิบายวิธีการสร้างใยแมงมุม? ดังนั้นตอบคำถามต่าง ๆ ที่เสนอ! ใน “ […] สานสายไหมและวางไว้ใกล้จุดศูนย์กลางในซิกแซก” สรรพนามส่วนตัว “a” ถูกนำมาใช้เพื่ออะไร? ไปท้าทายกันไหม?
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
การเห็นแมงมุมสร้างเว็บเป็นบทเรียนเรื่องความฉลาดและวิศวกรรมศาสตร์! อย่างแรก แมงมุมปล่อยด้ายขึ้นไปในอากาศ หวังว่ามันจะติดอยู่ที่ไหนสักแห่งที่ไกลออกไปเหมือนสะพาน จากนั้นเขาก็เดินขึ้นไปบนนั้นแล้วลงไปสวมสายอื่น ๆ ยืดออกอย่างดี มันผูกพวกเขาไว้กับจุดศูนย์กลาง เส้นเหล่านี้ก่อตัวเป็นรังสีที่เรียกว่าเว็บ หลังจากวางรังสีแล้ว เธอก็เดินข้ามพวกมันเป็นเกลียว มันเกาะติดจากรัศมีถึงรัศมีและด้วยความแม่นยำ ด้ายที่แตกต่างกัน มันเต็มไปด้วยหยดกาว นี่คือจุดที่แมลงที่แมงมุมกินเข้าไปจะเกาะติดกัน ในท้ายที่สุด บางครั้งเธอก็ตกแต่งเว็บเพื่อดึงดูดเหยื่อของเธอ เธอทอสายไหมและวางไว้ใกล้จุดศูนย์กลางในรูปแบบซิกแซก จำไว้ว่าแมงมุมหลายสายพันธุ์ไม่ได้สร้างใยเดียวกัน อา! ความอยากรู้: แมงมุมยักษ์ที่อาศัยอยู่ใกล้หลังคาบ้าน สร้างหลอดไหมที่ด้านบนสุดของใยแมงมุมซึ่งทำหน้าที่เป็นที่หลบภัย เมื่อพวกเขารู้สึกว่าถูกคุกคาม พวกเขาวิ่งเข้าไปและได้รับการคุ้มครอง!
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 276 มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้คำสรรพนามส่วนตัวในช่วงเวลานี้ของข้อความ:
"หวังว่ามันจะคงอยู่ไกลออกไปเหมือนสะพาน"
คำถามที่ 2 - คำสรรพนามส่วนบุคคลที่ขีดเส้นใต้ในคำถามก่อนหน้านี้ จัดเป็นประเภทตรงเนื่องจากทำหน้าที่ดังนี้
( ) หัวเรื่อง.
( ) วัตถุโดยตรง
( ) วัตถุทางอ้อม
คำถามที่ 3 - คำว่า "os" เป็นคำสรรพนามส่วนบุคคลในส่วน:
( ) "มันผูกไว้กับจุดศูนย์กลาง"
( ) "กระทู้เหล่านี้ก่อตัวขึ้นที่เรียกว่ารังสีของเว็บ"
( ) "หลังจากวางรังสีแล้ว เธอก็เดินข้ามพวกมันเป็นเกลียว"
คำถามที่ 4 – ในส่วนที่ระบุข้างต้น สรรพนาม “os” เสริมกริยา:
( ) อกรรมกริยา
( ) สกรรมกริยาโดยตรง
( ) สกรรมกริยาทางอ้อม
คำถามที่ 5 - ในประโยคที่ว่า "งั้นก็เดินขึ้น จากเขา และลงไปที่หัวข้ออื่น ๆ ยืดออกอย่างดี” คำที่เน้นคือการย่อของคำบุพบทที่มีสรรพนามส่วนตัว "เขา" ชี้ให้เห็น:
( ) "ใน"
( ) "ต่อ"
( ) "ด้วย"
คำถามที่ 6 – ในคำอธิษฐาน “เขาคือ เต็มไปด้วยกาวหยด.” ส่วนที่ขีดเส้นใต้เขียนว่า
( ) การกระทำของเรื่อง "เขา"
( ) สถานะของเรื่อง “เขา”
( ) ลักษณะของเรื่อง “เขา”
คำถามที่ 7 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] และวางไว้ใกล้กึ่งกลางในซิกแซก” คำสรรพนามส่วนตัว “a” ถูกใช้เพื่อดำเนินการต่อ:
( ) "กาว".
( ) “เว็บ”.
( ) “สายไหม”.
คำถามที่ 8 – ใน “ท้ายที่สุด บางครั้งเธอก็ตกแต่งเว็บเพื่อดึงดูดเหยื่อ […]” คำนี้ใช้เป็นสรรพนามส่วนตัว ระบุ:
( ) "อยู่ตรงนั้นหรือเปล่า"
( ) "ที่".
( ) "ของคุณ"
คำถามที่ 9 – สังเกตส่วนของข้อความนี้:
“เมื่อพวกเขารู้สึกว่าถูกคุกคาม พวกเขาวิ่งเข้าไปและได้รับการคุ้มครอง!”
ในส่วนนี้ สรรพนามส่วนบุคคลบ่งบอกถึงการสะท้อนกลับของกริยา:
( ) “รู้สึก”.
( ) "วิ่ง".
( ) “อยู่ต่อ”
ต่อ Denyse Lage Fonseca จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้