กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง เรื่องที่ซ่อนอยู่. มาวิเคราะห์หัวเรื่องประเภทนี้ในข้อความกัน นิสัยของนกฮัมมิงเบิร์ด? ดังนั้น ตอบคำถามที่เสนอด้านล่าง!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เน็คไทสีเขียวและเน็คไทสีแดงมีพฤติกรรมคล้ายกัน เพศผู้มีอาณาเขตและปกป้องสิ่งแวดล้อมรอบตัวด้วยทรัพยากรดอกไม้ ซึ่งแตกต่างกันไปตลอดทั้งปี พวกเขาต่อสู้กันมาก ในฤดูฝนชอบกินพืชจากตระกูลมินต์ เป็นต้น เมื่อทรัพยากรขาดแคลน พวกมันใช้ประโยชน์จากพืชชนิดอื่น
ตัวเมียใช้เส้นดักจับเพื่อป้อนอาหาร เปลี่ยนจากดอกไม้หนึ่งไปอีกดอกหนึ่ง พวกเขาไม่รังแกเหมือนผู้ชายและยากที่จะมองเห็น พวกเขาสร้างรัง ฟักไข่ และดูแลลูกไก่ บางครั้งพวกมันจับแมลงเป็นอาหารเพราะต้องการโปรตีน พวกเขาอาบน้ำในแม่น้ำและน้ำที่ไหลจากน้ำตก
นกฮัมมิงเบิร์ดผูกสีเขียวและผูกสีแดงเป็นสัญลักษณ์ของ Serra do Espinhaçoและ Chapada Diamantina ผู้เยี่ยมชมจากทั่วทุกมุมโลกผ่านภูมิภาคต่างๆ เพื่อค้นพบไข่มุกบราซิลเหล่านี้
ลูอาน่า ครูซ. มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - เรื่องถูกซ่อนอยู่ในคำอธิษฐาน:
( ) "เน็คไทสีเขียวและเน็คไทสีแดงมีพฤติกรรมที่คล้ายคลึงกัน"
( ) “ฤดูฝนชอบกินพืชตระกูลมินต์ […]”
( ) “ผู้เยี่ยมชมจากทั่วทุกมุมโลกผ่านภูมิภาค […]”
คำถามที่ 2 - ระบุหัวข้อที่ซ่อนอยู่ของคำอธิษฐานที่ชี้ให้เห็นในคำถามก่อนหน้านี้:
ตอบ:
คำถามที่ 3 - ใน “พวกเขาไม่รังแกเหมือนผู้ชาย […]” ผู้เขียนเป็นการแสดงออกถึง:
( ) การกระทำของวัตถุที่ซ่อนอยู่
( ) สถานะของตัวแบบที่ซ่อนอยู่
( ) วิถีแห่งการเป็นวัตถุที่ซ่อนอยู่
คำถามที่ 4 - ขีดเส้นใต้คำกริยาเรื่องที่ซ่อนอยู่ในช่วงเวลาของข้อความนี้:
"พวกมันสร้างรัง ฟักไข่ และดูแลลูก"
คำถามที่ 5 - ในข้อความที่ตัดตอนมา "บางครั้งจับแมลง […]” นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้บ่งชี้ เกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่แสดงโดยกริยาหัวเรื่องที่ซ่อนอยู่ สถานการณ์ของ:
( ) สถานที่.
( ) โหมด
( ) เวลา.
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้