กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดเกี่ยวกับ eight เรื่อง. แล้วความเข้าใจที่ดีขึ้นของเนื้อหานี้เป็นอย่างไร แล้วตอบคำถามตามข้อความ จุลินทรีย์. ในประโยค “[…] มีสารในน้ำลาย […]” หัวเรื่องถูกซ่อนอยู่ ไม่มีอยู่จริง หรือไม่แน่นอน? ไปท้าทายกันไหม?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
อย่าคิดว่าสลัดและอาหารอื่นๆ ปราศจากการกระทำของจุลินทรีย์ ตัวอย่างเช่น ผักเติบโตเพียงเพราะในดิน จุลินทรีย์หลายชนิดให้สารอาหาร อันเป็นผลมาจากการสลายตัวของสิ่งมีชีวิตอื่น (พืชและสัตว์) ในทางกลับกัน เนื้อสัตว์ที่ปรุงสุกอย่างดี _____________ จุลินทรีย์ แต่เมื่อเคี้ยวแล้วมีสารที่ช่วยควบคุมแบคทีเรียที่ยังคงดื้อยาอยู่ในน้ำลาย แม้แต่ภายในร่างกายของเรา อาหารหลังจากผ่านกระเพาะแล้ว ยังได้รับผลกระทบจากแบคทีเรียที่มีอยู่ในลำไส้ ซึ่งช่วยละลายอาหาร โดยปล่อยสารอาหารออกมาเท่านั้น กล่าวอีกนัยหนึ่ง: เราถูกล้อมรอบ! แต่ไม่ใช่จุลินทรีย์ทั้งหมดจะทำร้ายเรา ค่อยยังชั่ว!
Leonardo Augusto Luvison Araújo และรัสเซล เทเรซินยา ดูตรา ดา โรซา นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 238 มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ในข้อความที่ว่า “[…] สลัดและอาหารอื่นๆ ปราศจากการกระทำของจุลินทรีย์” นิวเคลียสของหัวข้อที่ประกอบรวมกันคือ
( ) คำคุณศัพท์
( ) คำสรรพนาม
( ) คำนาม
คำถามที่ 2 - ในประโยคที่สองของข้อความ กริยา "เสนอ" หมายถึงเรื่องง่าย ๆ :
( ) "ผัก".
( ) “จุลินทรีย์ต่างๆ”
( ) “สารอาหาร”.
คำถามที่ 3 - ในมุมมองของหัวเรื่อง ให้เติมช่องว่างด้วย "contains" หรือ "contains":
"ในทางกลับกัน เนื้อสัตว์ แม้แต่สุกดี จุลินทรีย์"
คำถามที่ 4 - ในคำอธิษฐาน “ […] มีสารในน้ำลาย […]” หัวข้อคือ:
( ) ซ่อนอยู่
( ) ไม่มีอยู่จริง
( ) ไม่ทราบแน่ชัด
คำถามที่ 5 - ในส่วน "กล่าวอีกนัยหนึ่ง: เราถูกล้อมรอบ!" หัวเรื่องถูกซ่อนไว้ ระบุ:
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้