กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง คำ paroxytone. เมื่อพวกเขามีคุณสมบัติเช่นนั้น! มาเรียนรู้กัน? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามที่เสนอตามข้อความ กลัวสัตว์ animal!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
สัตว์บางชนิดตอบสนองต่อการคุกคามในลักษณะที่คล้ายกับของเรามาก เมื่อพวกเขารู้ว่ากำลังตกอยู่ในอันตราย พวกเขามีทางเลือกสองทาง: อยู่และต่อสู้หรือวิ่งให้เร็วที่สุด! ทั้งสองทางเลือกต้องการปริมาณออกซิเจนในเลือดเพิ่มขึ้นและการใช้พลังงานสำรองซึ่งส่วนใหญ่เก็บไว้ในกล้ามเนื้อ เช่นเดียวกับในมนุษย์ อะดรีนาลีนมีหน้าที่ส่งสัญญาณไปยังอวัยวะต่างๆ เพื่อให้ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 243 มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] พวกเขามีสองทางเลือก: อยู่และต่อสู้หรือวิ่งให้เร็วที่สุด!” มีคำ paroxytone ที่เน้นเสียง ติ๊ก:
( ) "มี"
( ) "เร็ว"
( ) "เป็นไปได้"
คำถามที่ 2 - ทำไมคำที่กล่าวถึงในคำถามก่อนหน้านี้ paroxytone?
( ) เพราะมันมีพยางค์สุดท้ายเป็นตัวเน้น
( ) เพราะมีพยางค์สุดท้ายเป็นตัวเน้น
( ) เพราะมันมีพยางค์ที่ 3 ต่อท้ายเป็นตัวเน้น
คำถามที่ 3 - ใน "ทั้งสองตัวเลือกต้องการปริมาณพิเศษของ ออกซิเจน ในเลือด […]” เน้นคำ paroxytone เพราะ:
( ) ลงท้ายด้วย “o”
( ) ลงท้ายด้วยสระ
( ) ลงท้ายด้วยคำควบกล้ำ
คำถามที่ 4 – ระบุในข้อความเกี่ยวกับความหวาดกลัวของสัตว์ คำ paroxytone อื่น ๆ ที่เน้นเสียงด้วยอัตราส่วนเดียวกับ "ออกซิเจน"
คำถามที่ 5 - สังเกตคำต่อไปนี้:
ภัยคุกคาม - อันตราย - อวัยวะ
โปรดทราบว่าทั้งสามคำเป็น paroxytones แต่มีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่เฉียบคม แจ้งกฎที่แสดงให้เห็นถึงการเน้นเสียงของคำนั้น:
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
