กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 โดยมีคำถามตามข้อความ The Big Unhappy Fish
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่ทำเสร็จแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
กาลครั้งหนึ่งมีฝูงปลาอยู่ในสระบัวที่สวยงาม พวกเขาว่ายและเล่นเกมต่างๆ อย่างมีความสุขในสระน้ำ แต่ตัวที่ใหญ่ที่สุดในหมู่พวกเขาคิดว่าเขาสำคัญกว่าปลาตัวอื่นๆ ทั้งหมด!
- มี! - เขาพูดว่า. – บ่อนี้เล็กเกินไปสำหรับฉัน! ฉันต้องยืดครีบของฉัน!
วันหนึ่ง ปลาตัวเล็ก ๆ บอกเขาว่า:
– ถ้าสระน้ำของเราเล็กเกินไปสำหรับคุณ ทำไมคุณไม่ไปว่ายน้ำในแม่น้ำใหญ่ล่ะ?
ปลาใหญ่คิดว่าเป็นความคิดที่ดีมาก วันนั้นว่ายด้วยกระแสน้ำเชี่ยวกรากและเข้าสู่แม่น้ำใหญ่ แม่น้ำไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับทะเลสาบ น้ำมืดและเย็นมาก ปลาอื่น ๆ มีขนาดใหญ่มากและกินปลาตัวเล็ก ๆ ตลอดทั้งวัน พวกเขาไม่ได้เล่นอะไรเลย! พวกเขาไล่และผลักปลาออกจากบ่อจนรู้สึกว่าตัวเล็กมาก เขาเริ่มคิดถึงสระน้ำและปลาทั้งหมด
คืนเดียวกันนั้นเอง เขากลับไปที่สระบัวเล็กๆ ที่สวยงาม และไม่เคยคิดว่าสิ่งที่ยิ่งใหญ่จะดีกว่า!
ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?
ตอบ:
3) ใครคือตัวละครหลักในเรื่อง?
ตอบ:
4) เรื่องราวเกิดขึ้นที่ไหน?
ตอบ:
5) ปลาน้อยอาศัยอยู่ในสระน้ำน้อยได้อย่างไร?
ตอบ:
6) ปลาใหญ่ต้องการอะไร?
ตอบ:
7) ข้อเสนอแนะปลาคืออะไร?
ตอบ:
8) ปลาใหญ่คิดอย่างไรกับการเปลี่ยนแปลงของอากาศ?
ตอบ:
9) ปลาใหญ่ได้ข้อสรุปอะไรเมื่อกลับมาที่บ่อเล็ก
ตอบ:
10) ตอนนี้ถึงตาคุณแล้วที่จะเขียนภาคต่อของเรื่องนี้ (อย่างน้อย 5 บรรทัด):
ตอบ:
ต่อ เข้าไป
รายงานโฆษณานี้