กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 โดยมีคำถามตามข้อความ ลิงกับกระต่าย
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ลิงกับกระต่ายผสมกันระหว่างตัวหนึ่งฆ่าผีเสื้อและอีกตัวฆ่างู ไม่นานหลังจากนั้น กระต่ายก็ผลอยหลับไป ลิงมาดึงหูของเขา
- มันคืออะไร? ตะโกนกระต่ายตื่นขึ้นด้วยการเริ่มต้น
ลิงหัวเราะ
– โอ้! อา! ฉันคิดว่ามีผีเสื้อสองตัว ...
กระต่าย 'เต้น' กับเกมและพูดกับตัวเองว่า: "เดี๋ยวก่อนคุณจะจ่ายเงินให้ฉัน"
ไม่นานหลังจากนั้น ลิงก็นั่งบนก้อนหินเพื่อกินกล้วย กระต่ายเดินขึ้นมาจากด้านหลังด้วยไม้และผล็อยหลับไป – เขาตบที่หางของเขา ลิงกรีดร้องกระโดดขึ้นไปบนต้นไม้ คร่ำครวญและร้องไห้
- ขอโทษนะเพื่อน - กระต่ายพูดด้านล่าง - ฉันเห็นหางบิดอยู่ด้านบนของหิน และฉันคิดว่ามันคืองู
กระต่ายออกมาหัวเราะ แต่เขาก็ยังกลัวการแก้แค้นของลิง
นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา กระต่ายที่กลัวว่าลิงจะแก้แค้นจึงเริ่มอาศัยอยู่ในหลุม
นิทานโดย Monteiro Lobato
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ใครเป็นผู้เขียนเรื่อง?
ตอบ:
3) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?
ตอบ:
4) ตัวละครในเรื่องคืออะไร?
ตอบ:
5) พวกเขาตกลงที่จะทำอะไร?
ตอบ:
6) ปฏิกิริยาของลิงเมื่อเห็นว่ากระต่ายไม่ได้มีส่วนร่วมในข้อตกลงคืออะไร?
ตอบ:
7) กระต่ายทำอะไรเมื่อลิงหยุดกิน?
ตอบ:
8) ตามเรื่อง ทำไมกระต่ายถึงอยู่ในหลุม?
ตอบ:
9) คุณมีความเห็นอย่างไรเกี่ยวกับพฤติกรรมของลิงกับกระต่าย เมื่อเพื่อนไม่ทำตามที่ตกลงกันไว้? ให้เหตุผล
ตอบ:
10) ถ้าเพื่อนของคุณไม่ปฏิบัติตามข้อตกลง คุณจะแก้ไขสถานการณ์นี้อย่างไร?
ต่อ เข้าไป
รายงานโฆษณานี้