กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เก้าที่อยู่ กริยาที่สมบูรณ์แบบในอดีต. หน้าที่ของกาลนี้คืออะไร? มาเรียนรู้กัน? ให้ตอบคำถามที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับ เอมิเลีย สเนธลาจ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
Henriette Mathilde Maria Elizabeth Emilie Snethlage - หรือ Emilia Snethlage ตามที่เธอรู้จัก - เกิดเมื่อวันที่ 13 เมษายน พ.ศ. 2411 ในประเทศเยอรมนี เมื่อตอนเป็นเด็ก เขาอ่านเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์มามาก และตัดสินใจสร้างสมุนไพรของตัวเอง ซึ่งเขารวบรวมพืชหลายชนิดต่อวัน เมื่ออายุ 21 ปี โดยไม่เคยเข้าเรียนเลย เขาเริ่มสอนที่โรงเรียนสตรี
เอมิเลียได้ลงทะเบียนเรียนที่มหาวิทยาลัยเบอร์ลินเพื่อศึกษาประวัติศาสตร์ธรรมชาติในปี พ.ศ. 2442 ซึ่งมีอายุมากกว่า 30 ปี เขาสำเร็จการศึกษาในปี 2447 และทำงานเป็นผู้ช่วยด้านสัตววิทยาที่พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ธรรมชาติของเมืองเป็นเวลาสองสามเดือน ในปีต่อมา เขามาที่บราซิลเพื่อทำงานที่ Museu Paraense ในเมืองเบเล็ม ที่ซึ่งเขารับผิดชอบงานด้านสัตววิทยาและสวนพฤกษศาสตร์ ในปี 1922 เขาไปทำงานที่ Museu Nacional ในเมืองริโอเดจาเนโร ซึ่งเขายังคงศึกษานกต่อไป
เขาเสียชีวิตในปี 2472
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 241 มีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - ในช่วงด้านล่างมีคำกริยาในอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ ยี่ห้อมัน:
“ในวัยเด็ก เขาอ่านเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์มามาก และตัดสินใจสร้างสมุนไพรของตัวเอง ซึ่งเขารวบรวมพืชหลายชนิดต่อวัน”
คำถามที่ 2 - ในข้อความ “ […] Emilia ลงทะเบียนเรียนที่มหาวิทยาลัยเบอร์ลิน […]” กริยาที่สมบูรณ์แบบในอดีตถูกนำมาใช้ในเสียง:
ตอบ:
คำถามที่ 3 - ในประโยค “มันถูกสร้างขึ้นในปี 1904 […]” หัวเรื่องของกริยาในอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบนั้นถูกซ่อนไว้ ค้นหามัน:
คำถามที่ 4 – ในข้อความที่ตัดตอนมา "เขาเสียชีวิตในปี 2472" คำกริยาในอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบจัดเป็น:
( ) อกรรมกริยา
( ) สกรรมกริยาโดยตรง
( ) สกรรมกริยาทางอ้อม
คำถามที่ 5 - ระบุหน้าที่ของกริยาที่สมบูรณ์แบบในอดีต:
( ) แสดงข้อเท็จจริงที่สรุปไว้ในอดีต
( ) แสดงข้อเท็จจริงก่อนอดีตอื่น
( ) แสดงข้อเท็จจริงในอดีต
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
