กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ที่อยู่ กริยาจำเป็น. มาวิเคราะห์กันในข้อความ ลูกมีสติ mind? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
หยิบลูกบอลขนาดเล็กที่พอดีกับฝ่ามือของคุณ ทำได้เรียบ เป็นหลุมเป็นบ่อ หรือแม้กระทั่งทำด้วยฟองกระดาษยู่ยี่ เมื่อหลับตาให้เหยียดมือโดยให้ฝ่ามือหงายขึ้น ลูกบอลวางอยู่บนฝ่ามือขวา คุณรู้สึกถึงความแตกต่างระหว่างมือหรือไม่? สังเกตว่าตัวใดตัวหนึ่งหนักกว่า เย็นกว่าหรืออุ่นกว่า ลูกบอลเปลี่ยนการรับรู้ของมือข้างหนึ่งสัมพันธ์กับอีกมือหนึ่งอย่างไร? ค่อยๆ เคลื่อนลูกบอลไปมาระหว่างนิ้วของคุณ โดยสังเกตพื้นผิว จดจ่อกับความรู้สึกสัมผัสโดยไม่ถูกครอบงำด้วยความคิดอื่น เปิดตาของคุณและดูว่าคุณรู้สึกแตกต่างในมือของคุณหรือไม่ แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้จิตใจสงบ
นิตยสาร “ทั้งหมด. ชีวิตถูกสร้างขึ้นจากเรื่องราว? ของคุณคืออะไร” พฤศจิกายน/ธันวาคม 2563 น. 29.
คำถามที่ 1 - ในช่วงเวลา “หยิบลูกบอลที่พอดีกับฝ่ามือของคุณ” มีกริยาจำเป็น ค้นหามัน:
คำถามที่ 2 - ใน “เมื่อหลับตาแล้ว ให้เหยียดมือโดยหงายฝ่ามือขึ้น” กริยาในอารมณ์จำเป็นจะประกอบประโยคดังนี้
( ) เด็ดขาด
( ) พิกัด.
( ) ผู้ใต้บังคับบัญชา
คำถามที่ 3 - ในส่วน "ก็ ช้าย้ายลูกบอลระหว่างนิ้วของคุณ […]” คำวิเศษณ์ที่เน้นจะเพิ่มกริยาในอารมณ์ความจำเป็นในสถานการณ์ของ:
( ) สถานที่.
( ) โหมด
( ) เวลา.
คำถามที่ 4 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “มุ่งเน้นไปที่ความรู้สึกสัมผัส […]” กริยาในอารมณ์ที่จำเป็นคือ:
( ) อกรรมกริยา
( ) สกรรมกริยาโดยตรง
( ) สกรรมกริยาทางอ้อม
คำถามที่ 5 - กริยาที่เน้นในข้อ “เปิด ตาและ ดู หากคุณรู้สึกถึงความแตกต่างในมือของคุณ” อยู่ในโหมด:
( ) บ่งชี้
( ) เสริม.
( ) จำเป็น.
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้