กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สำรวจ คำวิเศษณ์. มาวิเคราะห์กันในข้อความสะท้อนแสง เขาที่ไม่เหน็ดเหนื่อย? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา! ในข้อความที่ตัดตอนมา “[…] ฉันจะมีความสุขมาก […]” คำวิเศษณ์ “มาก” ขยายความหมายของคำกริยา คำคุณศัพท์ หรือคำวิเศษณ์หรือไม่?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
รถสาวเสียกลางทางแยกที่พลุกพล่าน นี่เป็นฝันร้ายสำหรับทุกคน แต่เธอยังคงตั้งสติและพยายามอย่างเต็มที่ที่จะสตาร์ทรถอีกครั้ง หลังจากพยายามหลายครั้ง คนขับที่อยู่ข้างหลังเธอเริ่มบีบแตรอย่างไร้ความปราณี
หลังจากเสียงแตรดังขึ้นครู่หนึ่ง ผู้หญิงคนนั้นก็ลงจากรถ เดินไปหาผู้ชายในรถที่อยู่ข้างหลังเธอ และพูดอย่างสุภาพว่า
“ท่านครับ ดูเหมือนผมจะมีปัญหาในการสตาร์ทรถ หากคุณยินดีช่วยและสตาร์ทรถให้ ฉันยินดีเป็นอย่างยิ่งที่จะนั่งที่นี่แทนคุณและบีบแตรเพื่อคุณ
ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - เน้นคำวิเศษณ์ที่ระบุเวลาในส่วนข้อความนี้:
“ […] แต่เธอยังคงมุ่งตรงและพยายามอย่างเต็มที่ที่จะสตาร์ทรถอีกครั้ง”
คำถามที่ 2 - ในส่วน “ […] คนขับด้านหลังเธอเริ่มบีบแตร โหดเหี้ยม.” กริยาวิเศษณ์ที่เน้นเป็นการแสดงออก:
( ) ค่อนข้าง.
( ) โหมด
( ) ปฏิเสธ
คำถามที่ 3 - ใน “[…] และพูดอย่างสุภาพ […]” คำวิเศษณ์จะเพิ่มสถานการณ์ในลักษณะกริยาซึ่งแสดงการกระทำของหัวเรื่อง:
ตอบ:
คำถามที่ 4 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] ฉันจะมีความสุขมาก […]” คำวิเศษณ์ “มาก” ทำให้ความหมายของ:
( ) กริยา
( ) คำคุณศัพท์.
( ) คำวิเศษณ์
คำถามที่ 5 - ในข้อ “[…] ที่จะนั่งที่นี่ในที่ของคุณและบีบแตรเพื่อคุณ” มีคำวิเศษณ์ที่ระบุสถานที่ ค้นหามัน:
ตอบ:
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
