กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เก้าเกี่ยวกับ กริยาทวิภาค. คำกริยาถูกจำแนกแบบนี้เมื่อใด เมื่อพวกเขาต้องการส่วนประกอบสองประเภท: ชนิดที่ไม่มีคำบุพบท! ลองวิเคราะห์คำกริยาเหล่านี้ในข้อความ เสื้อผ้าไม่ได้ทำให้ผู้ชาย? ดังนั้น ตอบคำถามที่เสนอด้านล่าง!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มหาตมะ คานธี สวมผ้าเตี่ยวเพียงเพื่อระบุตัวตนของมวลชนอินเดีย
ครั้งหนึ่งเขามาถึงแต่งตัวแบบนี้ในงานเลี้ยงที่ผู้ว่าราชการอังกฤษมอบให้ คนใช้ไม่ยอมให้เขาเข้าไป
เขากลับบ้านและส่งพัสดุไปให้ผู้ว่าราชการจังหวัดโดยร่อซู้ล
ผู้ว่าราชการเรียกบ้านมาถามความหมายของพัสดุ
ชายร่างเล็กตอบว่า:
“ฉันได้รับเชิญไปงานเลี้ยงของคุณ แต่ฉันไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมเพราะเสื้อผ้าของฉัน ถ้าเป็นเสื้อผ้าที่นับได้ ฉัน ______ ส่งชุดสูทของฉันไปให้คุณ”
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - มีกริยาทวิภาคในข้อความที่ตัดตอนมา:
( ) “มหาตมะ คานธี เพียงแต่ผ้าเตี่ยวเพื่อระบุตัวตนกับมวลชน […]”
( ) “ครั้งหนึ่งเขามาถึงโดยแต่งตัวแบบนั้น ในงานเลี้ยงที่ผู้ว่าราชการอังกฤษมอบให้”
( ) “ผู้ว่าราชการเรียกบ้านมาถามความหมายของหีบห่อนั้น”
คำถามที่ 2 - หัวข้อของกริยาสองกรรมที่ระบุในคำถามก่อนหน้านี้คือ:
( ) ซ่อนอยู่
( ) ง่ายๆ.
( ) แบบผสม
คำถามที่ 3 - ขีดเส้นใต้กริยาทวิภาคในส่วนข้อความนี้:
“เขากลับมาบ้านแล้วส่งพัสดุไปให้ผู้ว่าราชการโดยร่อซู้ล”
คำถามที่ 4 - ระบุกรรมทางตรงและกรรมทางอ้อมของกริยา bitransitive ที่ขีดเส้นใต้ไว้ด้านบน:
วัตถุโดยตรง:
วัตถุทางอ้อม:
คำถามที่ 5 - ในข้อที่ว่า “ถ้าเป็นเสื้อผ้าที่นับ ฉัน ______ ส่งชุดสูทของฉัน” กริยา “ส่ง” เป็นกรรมสองมิติ โดยมีเป็นวัตถุทางอ้อม:
( ) "โอ".
( ) “คุณ”
( ) "คุณ"
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้