กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ ออนซ์และสุนัขจิ้งจอก
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
วันที่ฝนตก
อลิซไม่เชื่อเมื่อเธอมองออกไปนอกหน้าต่างและเห็นหยดน้ำที่โปร่งใสตกลงมาในสวน ดูเหมือนว่าฝนกำลังเล่นกับต้นไม้
แต่แม้กระทั่งการเล่นของ DROPLET ก็ทำให้เธอดีขึ้น อลิซได้นัดปิกนิกกับเพื่อนแล้ว
และตอนนี้ต้องทำอย่างไร?
แม่เห็นอลิซทั้งหมด BOROCOX SA และบอกว่าตื่นเต้นมาก!
- ฉันรู้แล้ว!
- คุณรู้อะไรไหมแม่? - อลิซถาม
– เราจะไปที่พิพิธภัณฑ์!
อลิซแค่ส่ายหัวและคิด
“เอเอฟ! มานาเข้าใจอะไร!”
อิซาเบล คริสติน่า เอส โซอาเรส
1) ชื่อของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ใครเป็นผู้แต่งเรื่อง?
ตอบ:
3) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?
ตอบ:
4) ตัวละครในเรื่องคืออะไร?
ตอบ:
5) หญิงสาวเห็นอะไรเมื่อเธอมองผ่านหน้าต่าง?
ตอบ:
6) เมื่อคุณมองผ่านหน้าต่าง หญิงสาวรู้สึกอย่างไร?
ตอบ:
7) เธอวางแผนจะทำอะไร?
ตอบ:
8) คุณแม่ตัดสินใจทำอะไร?
ตอบ:
9) สิ่งที่แม่ไม่เข้าใจ? ชี้แจงคำตอบของคุณ
ตอบ:
10) ตอนนี้ถึงตาคุณแล้ว สร้างเรื่องราวต่อด้วยอย่างน้อย 5 บรรทัด:
ตอบ:
ต่อ เข้าไป
