การตีความข้อความ: ถุงเท้ากับเด็กน้อย

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยตั้งคำถามเกี่ยวกับข้อความ “A half e o o garotinho”

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: เด็กชายลูกครึ่ง – ป. 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ถุงเท้ากับเด็กน้อย – ป.3 – พิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: ถุงเท้ากับเด็กน้อย – ป.3 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ถุงเท้ากับเด็กน้อย

กาลครั้งหนึ่งมีถุงเท้าตัวเล็กอาศัยอยู่ในตู้เสื้อผ้าของเด็กชายตัวเล็ก ๆ ถุงเท้าตัวน้อยอยู่คนเดียว เนื่องจากเพื่อนของเธอยังไม่กลับจากการไปเที่ยวแคมป์ปิ้ง เนื่องจากเด็กน้อยใส่ถุงเท้าแม้แต่ตัวเดียวไม่ได้ ถุงเท้าตัวน้อยจึงใช้เวลาทั้งหมดหาปลา! เธอชอบตกปลา!
ทุกเช้าเมื่อเด็กน้อยไปโรงเรียน ถุงเท้าตัวน้อยจะกระโดดออกจากตู้และกระโดดไปที่ลำธารเล็ก ๆ ที่มีระลอกคลื่นซึ่งเขาสามารถตกปลาได้ทั้งวัน!
วันหนึ่งขณะที่เธอกำลังตกปลา เด็กน้อยคนนี้ไม่ได้ไปโรงเรียนและฉันเกรงว่าจะบอกว่ามีมารยาทแย่มาก เขาคิดว่าถุงเท้าทั้งหมดมีกลิ่นเหม็น ดังนั้นเมื่อเห็นถุงเท้าตัวน้อย เขาก็จับจมูกแล้วพูดว่า:

– เอ๊ะ!
อย่างไรก็ตาม ถุงเท้าตัวเล็กนั้นสะอาดกว่าและโกรธเคืองมาก เธอเริ่มร้องไห้เบาๆ เด็กน้อยตกใจ! ถุงเท้าเล็กก็ตกปลาได้? ถุงเท้าเล็กๆ ร้องไห้ได้ไหม?
เด็กชายรู้สึกเสียใจมากที่ทำร้ายความรู้สึกของถุงเท้าตัวน้อยจนเขาสัญญาว่าจะจับปลากับเธอทุกวัน

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) ถุงเท้าตัวน้อยอาศัยอยู่ที่ไหน
ก.

3) ทำไมถุงเท้าถึงเหงา?
ก.

4) เมื่อเด็กน้อยไปโรงเรียน ถุงเท้าทำอะไร?
ก.

5) ทำไมถุงเท้าถึงขุ่นเคืองเมื่อเด็กน้อยจับจมูกและพูดว่า "แหย่"?
ก.

6) เด็กน้อยสัญญาอะไรกับถุงเท้าเมื่อเห็นเธอเศร้า
ก.

ต่อ เข้าไป.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้