ไอเดียกิจกรรมเกี่ยวกับการเดิมพันปีที่ 8

ภาษาโปรตุเกสถือได้ว่าเป็นวิชาที่ค่อนข้างยากแต่สำคัญมาก ไม่มีทางที่นักเรียนจะได้รับการศึกษาที่ดีและไม่ต้องการอุทิศตัวเองเพื่อเรียนภาษาโปรตุเกสมากขึ้นเรื่อยๆ ดังนั้นเราจึงเลือกกิจกรรมบางอย่างเกี่ยวกับการเดิมพันสำหรับเกรด 8 ใช้ประโยชน์จากเคล็ดลับทั้งหมดและนำไปใช้ในชั้นเรียน

ตำนานเพชร
ก่อนหน้านี้ ก่อนปี ค.ศ. 1500 บราซิลถูกเรียกว่าพินโดรามา และอาศัยอยู่ใต้ร่มเงาของต้นปาล์มนับพันต้น ในเวลานี้เองที่ชาวโออิติผู้กล้าหาญในหมู่ผู้กล้าได้บอกลา Potira ภรรยาของเขาและลงแม่น้ำเพื่อต่อสู้กับเผ่าศัตรู สิบสองเดือนผ่านไปโดยที่นักรบหนุ่มไม่กลับมา และเมื่อความแน่นอนมาถึงเธอว่าจะไม่ได้พบเขาอีก Potira ก็ร้องไห้ด้วยความโหยหา น้ำตาของเธอปนกับทรายบนชายหาด และ Tupã ก็เปลี่ยนมันเป็นเพชร และในนั้นก็มีต้นกำเนิดของอัญมณีนี้ มันมาจากน้ำตาแห่งความรัก

แนร์ สตาร์ลิ่ง. “ตำนานของเรา”. รีโอเดจาเนโร: Francisco Alves, 1968

คำถาม
คำถามที่ 1 - มีความเด่นในข้อความของลำดับประเภท:

ก) โต้แย้ง

b) คำอธิบาย de

ค) การบรรยาย

ง) อรรถาธิบาย

คำถามที่ 2 - จุดประสงค์ของตำนานข้างต้นคือ:

คำถามที่ 3 – ระบุส่วนที่เรียกว่าการเดิมพันที่แนะนำเราให้รู้จักกับชาว Oiti Indian:

คำถามที่ 4 – เลือกทางเลือกที่ส่วนที่เน้นไว้ใช้เป็นเดิมพัน:

ก) “ […] เขาบอกลา Potira ภรรยาของเขาแล้วลงแม่น้ำ […]”

b) “ […] เพื่อต่อสู้กับเผ่าศัตรู”

ค) “ […] และทูปาเปลี่ยนพวกเขาให้เป็นเพชร”

d) "และมีที่มาของอัญมณีล้ำค่านี้"

คำถามที่ 5 - การเดิมพันทำหน้าที่ของ:

ก) การกำหนดลักษณะของคำ

b) คำอธิบายของนิพจน์ที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้

c) โทรหาบุคคลที่ระบุ

d) การบ่งชี้สถานการณ์ที่มีการดำเนินการ

คำถามที่ 6 - การเดิมพันซึ่งประกอบเป็นตำนานนั้นมาพร้อมกับเครื่องหมายวรรคตอนต่อไปนี้: