การประเมินภาษาโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักศึกษาชั้นปีที่สี่ การทดสอบนี้จัดทำขึ้นในสองแบบจำลองที่มีคำถามเดียวกัน แบบทดสอบ A และ B ทั้งสองแบบมีคำตอบ
แบบประเมินภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ใน Word (เทมเพลตที่สามารถแก้ไขได้) และในรูปแบบ PDF (พร้อมพิมพ์)
ดาวน์โหลดแบบทดสอบภาษาโปรตุเกสได้ที่:
หลักฐาน - A:
หลักฐาน - ข:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ผม - อ่านข้อความด้านล่างเพื่อตอบคำถาม 1 ถึง 7
เมื่อสองสามพันปีที่แล้ว สิ่งต่างๆ แตกต่างกันมาก ไม่มีเมือง รถยนต์ การเขียน ฯลฯ ผู้คนอาศัยอยู่ในถ้ำและกินสิ่งที่พวกเขารวบรวมหรือตามล่า
มันมาจากความจำเป็นในการบันทึกความคิดและส่งต่อความรู้ สร้างภาพเขียนที่รกร้างว่างเปล่า (ภาพวาดในถ้ำ) ซึ่งใช้เป็นสื่อกลางในการสื่อสาร
แม้กระทั่งทุกวันนี้ ชนเผ่าพื้นเมืองบางเผ่าไม่ได้ใช้การเขียนเป็นสื่อกลางในการสื่อสาร พวกเขาถ่ายทอดความรู้ผ่านตำนานต่างๆ
มีการสร้างรูปแบบการสื่อสารเป็นลายลักษณ์อักษรจำนวนนับไม่ถ้วน เช่น จดหมาย ตั๋ว แฟกซ์ โทรเลข หนังสือ หนังสือพิมพ์ อีเมล บล็อก ข้อความ ฯลฯ
ในศตวรรษที่ IX มีเพียงไม่กี่คนที่รู้วิธีอ่านและเขียน นั่นเป็นสิทธิพิเศษสำหรับบางคน ตัวอย่าง หนังสือเขียน ภาพประกอบ และคัดลอกโดยพระสงฆ์ เนื่องจากทุกอย่างทำด้วยมือ ซึ่งใช้เวลานานในการเตรียมตัว
ด้วยการสื่อสารเป็นลายลักษณ์อักษร ชายคนนั้นจึงเริ่มใช้จดหมายเพื่อสื่อสารกับผู้คนที่อาศัยอยู่ในที่ห่างไกลอื่นๆ ในการเขียนจดหมาย เราจะต้องใส่ใจกับโครงสร้างที่มีอยู่: หัวข้อ การทักทาย ข้อความ การลาก่อน และลายเซ็น เราต้องการซองจดหมายที่ปิดสนิทเพื่อส่งจดหมาย ที่ด้านหน้า เราต้องเขียนข้อมูลผู้รับและด้านหลังข้อมูลผู้ส่ง
เราสามารถสื่อสารกับผู้คนได้อย่างใกล้ชิดโดยใช้ตั๋ว ซึ่งเป็นวิธีการสื่อสารที่ส่งข้อความสั้นๆ และโดยตรง
1) ชื่อของข้อความคืออะไร? (0.5 คะแนน)
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า (0.5 คะแนน)
3) ข้อความมีกี่ประโยค? (0.5 คะแนน)
4) อะไรทำให้ผู้ชายต้องสร้างสรรค์งานเขียน? (0.5 คะแนน)
5) ปัจจุบันทุกคนใช้การสื่อสารเป็นลายลักษณ์อักษรหรือไม่ ชี้แจงคำตอบของคุณ (1 คะแนน)
6) สื่อเขียนอ้างอิงสองฉบับ: (0.5 คะแนน)
7) ใครเป็นผู้ผลิตหนังสือในศตวรรษที่ 9? (0.5 คะแนน)
II – อ่านข้อความด้านล่างเพื่อตอบคำถาม 8 ถึง 10
คำเชิญ เล่นด้วยคำพูดในขณะที่คุณเล่นกับลูกบอล นกแก้ว ท็อป เพียงแค่ใช้ลูกบอล นกแก้ว ท็อปของการเล่นมากมาย คำพูดไม่: ยิ่งคุณเล่นกับพวกเขามากเท่าไร พวกเขาก็ยิ่งอายุน้อยลงเท่านั้น เหมือนน้ำในแม่น้ำซึ่งเป็นน้ำใหม่เสมอ เหมือนทุกวันที่เป็นวันใหม่เสมอ มาเล่นกวีกันเถอะ?
8) ชื่อของข้อความคืออะไร? (0.5 คะแนน)
9) ข้อความนี้มีกี่จังหวะ? (0.5 คะแนน)
10) มีกี่ข้อในข้อความนี้? (0.5 คะแนน)
III – ประเด็นความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่ศึกษา
11) ผันคำกริยาด้านล่างในสามกาล (1 คะแนน)
| INFINITIVE | อดีต P | ของขวัญ | อนาคต |
| เขียน | |||
| พูด | |||
| อ่าน |
12) เขียนคำพ้องความหมายสำหรับคำด้านล่าง: (1 คะแนน)
| คำ | คำพ้องความหมาย |
| ความต้องการ | |
| ยาก | |
| ดู | |
| เหตุผล |
13) เขียน 5 DIGRAPHS ด้านล่าง: (0.5 คะแนน)
14) เขียนคำคุณศัพท์สำหรับแต่ละคำด้านล่าง: (1 คะแนน)
| คำ | คำคุณศัพท์ |
| GIRL | |
| สถานที่ | |
| บ้าน | |
| ผู้ชาย |
15) กรอกตารางตามคำขอ: (1 คะแนน)
| ดั้งเดิม | อนุพันธ์ |
| หิน | |
| ความชั่วร้าย | |
| บ้าน | |
| ฝนตก |
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้