การประเมินภาษาโปรตุเกสพร้อมแบบฝึกหัดเรื่อง อาชีวะ crasis ภาษาที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ (การวิเคราะห์ดนตรี: รักตัวเองให้มากขึ้นของนักร้อง Marília Mendonça) ความหมายแฝงและการแสดงความหมายและการอ่านและการตีความการบรรยายของ สยองขวัญ การประเมินนี้มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1. อ่านประโยคด้านล่างอย่างระมัดระวังและระบุ ดี เมื่อสัญลักษณ์มีชัยและ ค เมื่อความหมายแฝงมีชัย:
ที่. ( ) แม่ของฉันคือกระจกเงาของฉัน
ข. ( ) ฉันทำกระจกแตกที่บ้าน
ค. ( ) ผู้หญิงคนนี้มีหัวใจสีทอง
ง. ( ) ปีเตอร์ได้รับการปลูกถ่ายหัวใจ
และ. ( ) คุณเป็นคนไม่ดี คุณมีจิตใจที่แข็งกระด้าง
ฉ. ( ) ฉันทำสปริงครบยี่สิบอันแล้ว
กรัม ( ) ในฤดูใบไม้ผลิทุ่งจะบานสะพรั่ง
เอช ( ) Catarina เป็นเด็กกำพร้าของความรัก
ผม. ( ) ดักลาสไม่มีพ่อตั้งแต่อายุยังน้อย
2. วิเคราะห์ข้อความที่ตัดตอนมาของเพลง "รักตัวเองให้มากขึ้น” ของนักร้องสาว Marília Mendonça และตอบคำถามว่า:
“…ไม่ ฉัน เล่นเอาหน้าไม่ 
ไม่อยากสับสน
วันนี้ฉัน ฉัน อย่างสงบสุข
ทำไมไม่ทำแบบเดียวกับ เรา ทำ?
คนมีความสุขไม่รบกวนคู่อื่น…”
คำที่เน้นในบทนี้ของเพลงนี้ใช้ในภาษา:
ตรวจสอบทางเลือกเดียวเท่านั้น:
ที่. ( ) ไม่เป็นทางการ
ข. ( ) เป็นทางการ
3. เน้นคำร้องในคำอธิษฐานด้านล่าง หากมี:
ที่. พ่อมานี่หน่อยได้ไหม
ข. Richard กำลังนั่งอยู่บนทางเท้าบน Rua Bilhante, Pedro
ค. เคท เอาขนมปังชีสมาด้วยเหรอ?
ง. ฉันไป โจนาส ไปเซาเปาโล แต่ฉันไม่ได้ไปโจอานา
และ. ฉันต้องการความสนใจมากกว่านี้ คาร์ลอส
ฉ. วันนี้คุณจะไปงานปาร์ตี้ไหม คาร์เมน
กรัม ปีเตอร์สัน เราจะไปงานเต้นรำในวันเสาร์นี้ไหม
เอช ราฟาเอลา ฉันมีเรื่องจะคุยกับคุณ
ผม. เจนี่เป็นเด็กฉลาด
เจ ลูกสาวคุณโกรธมากวันนี้
เค Isadora ไปงานบอลที่แต่งตัวเป็นราชินี
ล. เปาโล วิ่งที่นี่!
4. ตรวจสอบทางเลือกอื่นที่มีการใช้งาน ถูกต้องจากด้านหลัง:
ที่. ( ) ฉันรีบออกจากบ้าน
ข. ( ) ตอนเย็นฉันจะไปดูหนัง
ค. ( ) เมื่อฝนโปรยลงมา มันก็ทิ้งชีวิตของฉันไปตลอดกาล
ง. ( ) อย่าแอบหนี
และ. ( ) บางครั้งเราดำเนินชีวิตต่อไปตามที่เครื่องแต่งกายกำหนด
ฉ. ( ) ฉันไปหาประธานาธิบดีเอปิตาซิโอ
กรัม ( ) ฉันจะไปเยอรมัน
เอช ( ) ฉันจะไปฝรั่งเศส
ผม. ( ) ฉันชอบไปขี่ม้าที่ฟาร์มของปู่ของฉัน
เจ ( ) กลับมาคิดเรื่องชีวิต
1 (...) เมื่อมาถึงที่ประตูเขาก็หันกลับมาอีกครั้งและหลังจากไตร่ตรองอยู่ครู่หนึ่งเขาก็พูดว่า: – ถึงเวลาแล้ว 
2 ดังนั้น ทิ้งประโยคที่เหลือของเขาไว้กลางอากาศ เขาขีดเส้นใต้ด้วยน้ำเสียงของความดุร้ายแบบสบายๆ ขณะทำท่าทางที่แสดงออกถึงการล้างมือของเขา แน่นอนฉันเข้าใจ!
คำถามเดียวของฉันคือฝันร้ายใด ๆ ที่อาจเลวร้ายยิ่งกว่าเงาและความลึกลับที่น่ากลัวและผิดธรรมชาติที่ขู่ว่าจะเข้ามาใกล้ฉัน
…
3 ภายหลัง.- ฉันรับรองคำสุดท้ายที่ฉันเขียนอย่างเต็มที่ อย่างไรก็ตาม คราวนี้ไม่ต้องสงสัยเลย ฉันจะไม่กลัวที่จะนอนที่อื่นตราบใดที่เขาไม่อยู่ ฉันแขวนไม้กางเขนไว้บนหัวเตียงของฉัน…ดังนั้นฉันจึงเชื่อว่าการละเลยของฉันจะปราศจากฝันร้าย นั่นคือสิ่งที่เขาต้องอยู่
4 เมื่อเขาจากไป ฉันก็ไปที่ห้องของฉัน หลังจากนั้นครู่หนึ่ง โดยไม่ได้ยินเสียงใดๆ เลย ฉันจึงออกไปอีกครั้งและปีนบันไดหิน จากด้านบนสุดที่ฉันสามารถมองเห็นวิวมุมกว้างทางทิศใต้ได้ อย่างน้อยก็มีความรู้สึกอิสระที่สมเหตุสมผลที่บรรจบกันจากความกว้างขวางของอวกาศ แม้กระทั่งกับ กว้างใหญ่ที่ข้าเข้าไม่ถึง เมื่อเทียบกับความคับแคบของลานบ้าน มากกว่า ร้อง เมื่อมองดูภาพทั้งหมดนี้ ฉันยิ่งมั่นใจว่าตัวเองติดกับดักอย่างสิ้นหวังและ ฉันรู้สึกว่าจำเป็นต้องสูดอากาศบริสุทธิ์อย่างเร่งด่วน แม้ว่าตอนนี้ก็ถึงเวลากลางคืนแล้ว ความบริบูรณ์ และด้วยความอยากรู้อยากเห็น ฉันก็เริ่มรู้สึกถึงอิทธิพลที่ไม่อาจนิยามได้ของค่ำคืนที่ล่วงลับลงมาถึงตัวฉัน ความรู้สึกดังกล่าวทำลายประสาทของฉัน ฉันตัวสั่นเมื่อเห็นเงาของตัวเอง และฉันก็เต็มไปด้วยจินตนาการที่น่ากลัวที่สุดทุกประเภท พระเจ้าเป็นพยานถึงความสั่นสะเทือนอันน่าสะพรึงกลัวที่ฉันได้รับในที่สาปแช่งแห่งนี้! จากนั้นฉันก็เหลือบไปเห็นความยิ่งใหญ่ของความกว้างใหญ่ ซึ่งตอนนี้อาบแสงจันทร์สีเหลืองอ่อนๆ ซึ่งค่อยๆ กลายเป็นแสงสุริยะที่แทบจะมองไม่เห็น ในแสงสลัว เนินเขาที่อยู่ห่างไกลดูเหมือนจะแทรกซึมซึ่งกันและกัน ในขณะที่เงาที่ลากไปตามหุบเหวและหุบเขาดูคล้ายเสื้อคลุมกำมะหยี่สีดำ ความงามตามธรรมชาติของบริเวณโดยรอบดูเหมือนจะทำให้ฉันหลงใหล ทุกลมหายใจเข้าออกมีความสงบสุข
5 ฉันเอนตัวพิงหน้าต่างเมื่อสังเกตเห็นว่ามีบางอย่างเคลื่อนตัวอยู่บนพื้นด้านล่างของฉันและ ไปทางซ้ายเล็กน้อย โดยเรียงตามห้อง หน้าต่างภายนอกของหอพักควรชิดกัน นับตัวเอง. หน้าต่างที่ฉันยืนอยู่นั้นสูงและลึก มีธรณีประตูหิน และถึงแม้สภาพอากาศจะเลวร้าย แต่ก็ยังอยู่ในสภาพที่เหมาะสม อย่างไรก็ตาม เห็นได้ชัดว่าเฟรมที่เกี่ยวข้องนั้นหยุดอยู่นานแล้ว ข้าพเจ้าถอยหลังเชิงเทินและมองลงมาอย่างระมัดระวัง
6 สิ่งที่ฉันเห็นคือหัวของเคานต์ยื่นออกไปทางช่องหน้าต่าง ฉันไม่เห็นหน้าเขา อย่างไรก็ตาม ฉันจำเขาได้จากการตัดคอของเขา และจากการเคลื่อนไหวของหลังและแขนของเขาด้วย อย่างไรก็ตาม ฉันไม่สามารถสับสนได้ด้วยมือของเขา ซึ่งฉันได้ศึกษาลักษณะเด่นมาแล้วหลายครั้ง สิ่งที่น่าประหลาดใจก็คือตอนนี้ฉันรู้สึกสนใจและราวกับว่าถูกดึงดูดด้วยความสุขที่เลวร้ายซึ่งฉันเท่านั้นที่ทำได้ อธิบายเมื่อเผชิญกับความไม่สมส่วนแปลก ๆ ที่ชายคนหนึ่งถูกบังคับให้อยู่ในเรือนจำเริ่มเผชิญกับความคล้ายคลึงกัน หัวข้อ. อย่างไรก็ตาม ความรู้สึกดังกล่าวใช้เวลาไม่นานก็กลายเป็นผลกระทบอันน่าสะพรึงกลัวของความรังเกียจและความสยดสยองเมื่อฉันเห็นชายทั้งคนโผล่ออกมาจากในหน้าต่างและเลื่อนออกไป ลงจากกำแพงออกไปด้านนอกของปราสาทห้อยตัวคว่ำลงเหนือเหวที่เวียนหัวและมีเสื้อคลุมที่ลอยอยู่รอบกายของเธอเหมือนปีกหนา สีดำ. ในทันที ฉันไม่อยากจะเชื่อสิ่งที่ปรากฏบนเรตินาในดวงตาของฉัน ดูเหมือนว่าฉันกำลังเผชิญกับภาพบิดเบี้ยวผิดปกติที่เกิดจากแสงจันทร์หรือภาพลวงตาอันน่าอัศจรรย์ที่เกิดจากเงา แต่ฉันตั้งสมาธิและจะไม่มีข้อผิดพลาดเช่นนี้อีกต่อไป ตอนนี้ฉันสามารถเห็นนิ้วมือและนิ้วเท้าแน่นขึ้นที่มุมของหิน เผยให้เห็นการกัดเซาะของลมและฝน และด้วยการใช้ประโยชน์จากทุกรอยแยกและทุกยอดหรือส่วนที่ยื่นออกมาเล็กน้อย ร่างกายของเขาเลื่อนลงด้านล่าง เคลื่อนที่ด้วยความเร็วที่เหลือเชื่อ ราวกับซอเรียนตัวเล็ก ๆ เมื่อยังคงอยู่บนผนัง นี่เป็นคนแบบไหน หรือสิ่งมีชีวิตหรือสัตว์ร้ายชนิดใดที่ซ่อนอยู่ภายใต้ลักษณะของมนุษย์? ฉันรู้สึกถึงความหวาดกลัวของสถานที่แห่งปีศาจนี้ทำลายล้างฉัน ฉันอยู่ในความตื่นตระหนกในความตื่นตระหนกถึงตายและไม่มีทางออกจากฉันได้ ฉันถูกขัดขวางโดยเว็บแห่งความหวาดกลัวที่สมองของฉันปฏิเสธที่จะให้เหตุผล
สโตเกอร์, แบรม. แดร็กคิวล่า. 2. เอ็ด ปอร์ตู อาเลเกร: L&PM, 1985, p.45-46
5. อ่านสองย่อหน้าแรกของข้อความและอธิบายว่าน้ำเสียงเป็นอย่างไร และคำแนะนำโดยปริยายที่เคาท์แดร็กคิวล่าให้ไว้กับฮาร์เกอร์มีอะไรบ้าง อธิบายว่า Harker เข้าใจคำแนะนำเหล่านี้หรือไม่
6. การคาดคะเนบางอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่อาจเกิดขึ้นกับ Jonathan Harker สามารถอ่านได้ในย่อหน้าที่สอง หลังจากการเล่าเรื่องสยองขวัญ มีเหตุการณ์ผิดปกติอะไรที่ทำให้การคาดการณ์เหล่านี้เป็นจริง?
7. แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกลยุทธ์ที่ผู้เขียนใช้ในย่อหน้าที่ 3,4 และ 5 เพื่อเพิ่มความคาดหวังของผู้อ่านและสร้างความสงสัย?
8. ยังอยู่ในวรรค 4 ข้อเท็จจริงบางอย่างที่บรรยายทำให้เกิดข้อสงสัยเกี่ยวกับความจริงของเหตุการณ์
ความคิดเห็นเหล่านี้คืออะไร?
9. หมายเหตุหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับงานวรรณกรรม:
งานจริง: เหตุการณ์ที่แม้จะแปลกและลึกลับอธิบายได้ด้วยกฎของโลกที่เรารู้จัก
ผลงานที่ยอดเยี่ยม: เหตุการณ์คลุมเครือที่ก่อให้เกิดความสงสัยในตัวผู้อ่านที่คิดว่า สิ่งเหล่านี้จะเป็นปรากฏการณ์เหนือธรรมชาติ เรื่องบังเอิญ ความฝัน หรือภาพลวงตา?
ผลงานที่ยอดเยี่ยม: เหตุการณ์ที่อธิบายไม่ได้โดยกฎของโลกที่เรารู้จัก ไม่ก่อให้เกิดความสงสัยเพราะเหตุการณ์อยู่ในระเบียบเหนือธรรมชาติ
หลังจากอ่านข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้นแล้ว ให้ตอบ:
อธิบายว่าเหตุใดความคิดเห็นของผู้บรรยายเหล่านี้ (ที่กล่าวถึงในคำถามก่อนหน้านี้) จึงนำการเล่าเรื่องมาสู่สนามแห่งความมหัศจรรย์?
10. วิเคราะห์จุดสุดยอดและอธิบายว่าทำไมตั้งแต่นั้นมา การเล่าเรื่องจึงเข้าสู่สนามแห่งความอัศจรรย์อย่างแน่นอน?
โดย Rosiane Fernandes Silva - สำเร็จการศึกษาใน Letters
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้