กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เกี่ยวกับ กริยาจำเป็น. ลองศึกษาโหมดวาจานี้ดูไหม? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามที่อ้างถึงข้อความ ยาไม่ใช่ของสดชื่น.
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกี่ยวกับเด็กตลกหายาก เขาอาศัยอยู่เฉพาะในหนองน้ำ ทะเลสาบ และลำธารในเมืองริโอเดจาเนโร ชื่อที่นิยมคือน่ารัก […] มาทำความรู้จักกับปลาสายพันธุ์นี้กันดีกว่า? ดังนั้น โปรดอ่านข้อความนี้อย่างละเอียดแล้วอย่าลืมตอบคำถามเพื่อการตีความต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
กิจกรรมโปรตุเกส เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง คำสรรพนามส่วนตัวเอียง. สรรพนามส่วนบุคคลจัดในลักษณะนี้เมื่อใด เรียนแล้วเป็นไง? ในการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามตามข้อความเกี่ยวกับหนังสือ เพลงคริสต์มาส! ใน “[…] เพื่อ _____ ให้โอกาสในการเปลี่ยนจุดจบที่น่าเศร้า […]” พื้นที่ควรเต็มไปด้วยสรรพนามส่วนตัวเฉียง “me”, “te” หรือ “lhe”? ไปท้าทายกันไหม?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง บทความที่แน่นอน. ลองวิเคราะห์บทความเหล่านี้ในข้อความที่แนะนำเรากับภาพยนตร์ เคียงข้างคุณเสมอ Always? โดยตอบคำถามที่เสนอมา! ใน “Hachi Grows Up and Follows Parker to the Train Station […]” คุณรู้หรือไม่ว่า “a” ข้อใดเป็นบทความที่แน่นอน?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เกี่ยวกับการพายเรือแคนูและสิ่งที่แนบมา นัสรูดินอยู่ริมฝั่งแม่น้ำและต้องการข้ามไป กระแสน้ำแรงมากจะว่ายข้ามไม่ได้. เกิดอะไรขึ้นจากที่นั่น? นัสฤดีนข้ามแม่น้ำมาหรือเปล่า? ลองหา? เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ ให้อ่านข้อความที่สะท้อนความคิดอย่างรอบคอบแล้วตอบคำถามเพื่อการตีความต่างๆ
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง ตัวช่วย. มาวิเคราะห์คำศัพท์ที่อธิบายลักษณะหรือกำหนดคำนามในข้อความเกี่ยวกับ .กันเถอะ หนา? ให้ตอบคำถามที่เสนอด้านล่าง!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เกี่ยวกับกระติกน้ำร้อน คุณรู้หรือไม่ว่ามันทำงานอย่างไร? ทำอย่างไรให้ของเหลวเย็นหรือร้อน? ลองหา? ในการทำเช่นนี้ โปรดอ่านข้อความด้านล่างอย่างละเอียด! แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เกี่ยวกับ กริยาเสียงสะท้อน. พวกเขาบ่งบอกถึงอะไร? ว่าผู้ทดลองเป็นตัวแทน เขาเป็นผู้ป่วย หรือเขาเป็นตัวแทนและผู้ป่วย? เรียนแล้วเป็นไง? ในการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามตามข้อความที่หนังสือนำเสนอให้เราทราบ ถั่วลิสงที่สมบูรณ์: 2512-2513.
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เกี่ยวกับโครงกระดูกภายนอก คุณเคยได้ยินเกี่ยวกับเขาไหม เป็นเปลือกที่ปกป้องอวัยวะภายในของสัตว์ขาปล้อง! เนื่องจากโคนนี้ไม่สามารถเติบโตตามการพัฒนาของร่างกายของสัตว์ได้ จึงทำการลอกคราบหรือลอกคราบ. เราจะหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อที่น่าสนใจนี้หรือไม่? ดังนั้น โปรดอ่านข้อความ “เปลี่ยนเพื่อเติบโต” อย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กล่าวถึง คำสรรพนาม. วิเคราะห์คำสรรพนามประเภทนี้ในข้อความเกี่ยวกับหนังยังไงดี เขียนชีวิตใหม่? ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ! ในช่วง “ความประหลาดใจของคุณคือ ________________ ในบ้านพักคนชรา” ควรเติมช่องว่างที่ระบุด้วยคำว่า “find me”, “find you” หรือ “find you” หรือไม่? เราจะตอบ?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
