กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกี่ยวกับการร้องเพลงของนกไนติงเกล วันนี้เป็นวันประกวดร้องเพลงกลางป่า! สัตว์ที่ร้องเพลงได้ดีที่สุดจะได้รับรางวัลอันทรงคุณค่า… ทุกคนต่างมั่นใจแล้วว่านกไนติงเกลจะได้รับรางวัลนี้ อย่างไรก็ตาม มีบางอย่างที่ไม่คาดคิดเกิดขึ้นและนกไนติงเกลไม่เข้าร่วมการแข่งขัน… จะเป็นอย่างไร หืม? ลองหา? สำหรับสิ่งนี้ อ่านข้อความ เพลงของนกไนติงเกลale! แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่ทำเสร็จแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มีการจัดประกวดขึ้นในที่โล่งกลางป่า ในบรรดาผู้เข้าร่วมทั้งหมด ผู้ที่ร้องเพลงได้ดีที่สุดจะได้รับรางวัลอันทรงคุณค่า ก่อนเริ่มการนำเสนอ ทุกคนรู้ชื่อผู้ชนะอยู่แล้ว
"นกไนติงเกลจะได้รับรางวัล" เขาร้องเพลงดีมาก! แกะที่กำลังคิดจะเข้าร่วมการแข่งขันกล่าว
- มันเป็นความจริง ท่วงทำนองของพวกเขาไพเราะมาก! อุทานสุนัขตัวน้อยที่มีพิงบทกวี
การแข่งขันกำลังจะเริ่มต้นขึ้น ความคาดหวังนั้นมหาศาล นกไนติงเกลจะเป็นคนแรกที่แนะนำตัวเอง ทันใดนั้นกวางก็เข้ามาหาผู้สมัครด้วยความเศร้าใจและถามว่า:
— ได้โปรดไนติงเกล! ฉันขอให้คุณมาที่บ้านของฉัน ลูกชายของฉันกำลังจะตาย ถ้าเขาได้ยินเสียงร้องเพลงที่ยอดเยี่ยมของคุณ บางทีเขาอาจจะหายขาดได้
โดยไม่ลังเลเลยสักนิด นกไนติงเกลละทิ้งชัยชนะบางอย่างและปฏิบัติตามพ่อที่ทุกข์ใจของเขา ว่ากันว่าเมื่อได้ฟังเพลงอันไพเราะของนกไนติงเกล กวางน้อยก็หายเป็นปกติในทันที
ความรักและความเมตตาเป็นเครื่องมืออันทรงพลังเพื่อความดี
ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ข้อความ "เพลงของนกไนติงเกล" คือ:
( ) เรื่อง.
( ) นิทาน.
( ) ประกาศ
คำถามที่ 2 - ในส่วน “— นกไนติงเกลจะได้รับรางวัล เขาร้องเพลงได้ดีมาก!” แดชถูกใช้เพื่อ:
( ) กล่าวสุนทรพจน์ของแกะ
( ) ทำเครื่องหมายจุดเริ่มต้นของคำพูดของแกะ
( ) บ่งบอกถึงความต่อเนื่องของคำพูดของแกะ
คำถามที่ 3 - ในคำอธิษฐาน “นักบุญ ดังนั้น ไพเราะมาก!” คำที่ขีดเส้นใต้:
( ) อธิบายความหมายของลักษณะของนกไนติงเกลไหลริน
( ) ทำให้ความรู้สึกของการหลั่งไหลของนกไนติงเกลเข้มข้นขึ้น
( ) เติมเต็มความรู้สึกของการหลั่งไหลของนกไนติงเกล
คำถามที่ 4 - อ่านส่วนข้อความนี้ซ้ำ:
“—ได้โปรด นกไนติงเกล! ฉันขอให้คุณมาที่บ้านของฉัน ลูกชายของฉันกำลังจะตาย”
สัตว์ใดทำคำวิงวอนนี้ต่อนกไนติงเกล?
( ) แกะ.
( ) หมาน้อย.
( ) กวาง.
คำถามที่ 5 - ตามที่ผู้บรรยายนกไนติงเกลไม่ลังเลเลยที่จะตอบสนองต่อคำวิงวอนของพ่อที่ทุกข์ทรมานของเขา การบอกว่าเขาไม่ลังเลหมายความว่าอย่างไร
( ) แปลว่า ไม่กลัวที่จะตอบคำวิงวอนของบิดาผู้ทุกข์ใจ
( ) หมายความว่า เขาไม่มีความสงสัยในการตอบคำวิงวอนของบิดาผู้ทุกข์ใจ
( ) หมายความว่าเขาไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากตอบสนองต่อคำวิงวอนของบิดาผู้ทุกข์ทรมานของเขา
คำถามที่ 6 – ในข้อความ “ […] นกไนติงเกลละทิ้งชัยชนะบางอย่างและทำตามความประสงค์ของพ่อที่ทุกข์ใจ” คำว่า “e” เป็นการแสดงออกถึงการกระทำของนกไนติงเกล:
( ) ที่ต่อต้าน
( ) ที่รวมกันเป็น
( ) ที่สลับกัน
คำถามที่ 7 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] กวางน้อยหาย แป๊บเดียว.” นิพจน์ที่ไฮไลต์แสดงถึงสถานการณ์ของ:
( ) สถานที่.
( ) โหมด
( ) เวลา.
คำถามที่ 8 – ใน "ความรักและความเมตตาเป็นเครื่องมืออันทรงพลังเพื่อประโยชน์ในความดี" ข้อความ:
( ) ทำการเตือน
( ) ตั้งสมมติฐาน
( ) เปิดโปงคำสอน
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
