กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับฟันของหนูและปากนก ทำไมพวกเขาถึงเติบโตไม่หยุดหย่อน? ลองหา? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
คำตอบนั้นง่าย: เพื่อให้งานประจำวันง่ายขึ้น แบบนี้? ทำตามตัวอย่างของ agouti ในการให้อาหาร เธอต้องแกะเปลือกแข็งๆ ของจานโปรดของเธอ ถั่วบราซิล ในการดำเนินการนี้และงานอื่นๆ ฟันหน้าของคุณ - ฟัน - สึกหรอมาก เนื่องจากฟันเหล่านี้ถูกสร้างขึ้นมาเพื่อแทะ แทะ และแทะบนพื้นผิวที่แข็งที่สุดได้เร็วที่สุดเท่าที่จะสึกได้ พวกมันจึงเติบโตอย่างไม่หยุดยั้ง นอกจากนี้ด้านหน้าของฟันเหล่านี้ยังมีชั้นเคลือบฟันเสริมความแข็งแรงอีกด้วย ด้านหลังนุ่มกว่ามากและทำงานเหมือนคีม
การปรับตัวที่แยบยลเหล่านี้ทำให้หนูมีทักษะในการขุด ปีนเขา ตัดกิ่ง และเมล็ดแข็ง บีเวอร์ในอเมริกาเหนือเป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของสัตว์ฟันแทะที่มีฟันแข็งแรง สัตว์เหล่านี้สามารถโค่นต้นไม้และสร้างเขื่อนขนาดเล็กได้โดยใช้ฟันอันทรงพลังเท่านั้น ดังนั้น พวกมันจึงสามารถสร้างสิ่งแวดล้อมรอบๆ ตัวมันขึ้นมาใหม่ได้ เช่นเดียวกับมนุษย์
หนู ตกลง! แต่จงอยปากของนกก็โตไม่หยุดเช่นกันหรือไม่? พวกเขาเติบโต ใช่แล้ว! จะงอยปากของนกส่วนใหญ่เกิดจากกระดูกชนิดพิเศษที่เรียกว่านิวแมติก กระดูกลมจะเบากว่ากระดูกที่พบในเรา สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม และสัตว์อื่นๆ มาก ความเบาทั้งหมดนี้เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้เกิดความสมดุลระหว่างเที่ยวบิน กระดูกของจะงอยปากถูกปกคลุมด้วยชั้นของเคราติน ซึ่งเป็นวัสดุเดียวกับที่ประกอบเป็นเล็บของเรา ฝาครอบนี้เป็นที่รู้จักโดยนักวิจัยในชื่อ ranfoteca และทำหน้าที่ปกป้อง ให้รูปร่างและสีแก่จงอยปาก มันเติบโตอย่างช้าๆ อย่างต่อเนื่อง อย่างไรก็ตาม เนื่องจากหัวฉีดถูกใช้อย่างต่อเนื่องในการป้อนและการทำงานอื่นๆ ฝาครอบนี้จะเสื่อมสภาพและการเจริญเติบโตจะชดเชยการสึกหรอนี้
นกแก้วมาคอว์ นกแก้ว และนกแก้วเป็นสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีอัตราการเติบโตของจงอยปากสูงที่สุดในบรรดานกทั้งหมด นกเหล่านี้กินเมล็ดแข็งเป็นหลักและมักใช้ปากของพวกมันเป็นมือซึ่งเคลื่อนที่ไปมาระหว่างกิ่งก้านของต้นไม้
Salvatore Siciliano และ Luciano M. มะนาว.
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 262
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุวัตถุประสงค์ของข้อความ:
( ) อธิบายบางอย่าง
( ) เล่าเรื่อง.
( ) ให้คำแนะนำ
คำถามที่ 2 - ในข้อความ “ในการกิน เธอต้องเปิดเปลือกแข็งของอาหารจานโปรดของเธอ ถั่วบราซิล” ผู้เขียนข้อความกล่าวถึง:
คำถามที่ 3 - ใน "วิธีการทำฟันเหล่านี้เพื่อแทะ แทะ และแทะพื้นผิวที่แข็งที่สุดให้เร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้พวกเขาเติบโตอย่างไม่หยุดยั้ง” ความจริงขีดเส้นใต้:
( ) เป็นเหตุของผู้อื่น
( ) เป็นเงื่อนไขอื่น
( ) เป็นผลสืบเนื่องมาจากผู้อื่น
คำถามที่ 4 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] พวกเขาสามารถตัดต้นไม้และสร้างเขื่อนขนาดเล็กโดยใช้ฟันอันทรงพลังเท่านั้น” ผู้เขียนเปิดเผยทักษะ:
( ) ของหนูบางชนิด
( ) ของบีเวอร์อเมริกาเหนือ
( ) นกแก้วมาคอว์ นกแก้ว และนกแก้ว
คำถามที่ 5 - ด้านล่าง ขีดเส้นใต้คำที่ระบุโหมด:
“เพื่อให้พวกเขาสามารถสร้างสภาพแวดล้อมรอบตัวพวกเขาใหม่ […]”
คำถามที่ 6 – ในส่วน “กระดูกของจะงอยปากถูกปกคลุมด้วยชั้นที่สร้างจากเคราติน […]” ผู้เขียนข้อความ:
( ) เข้าใจออกความเห็น.
( ) เล่า.
( ) อธิบาย.
คำถามที่ 7 – ในส่วน "ความสว่างทั้งหมดนี้จำเป็น สำหรับ ให้ความสมดุลระหว่างเที่ยวบิน” คำที่เน้นสร้างความสัมพันธ์ของ:
( ) ทิศทาง.
( ) พรหมลิขิต.
( ) เป้าหมาย
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
