กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับขี้หู มันอาจจะดูน่าขยะแขยง แต่มันก็เหมือนโล่ที่ปกป้องหูของเราและแผ่นฟิล์มบางมากซึ่งจำเป็นสำหรับเราที่จะได้ยินเสียงแก้วหู. เราจะหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเธอหรือไม่? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
รู้หรือไม่ ของสีเหลือง เหนียว แวววาว ที่หูเรานี้เรียกว่าขี้หู ใช่แล้ว: CE-RU-ME! มันอาจจะดูน่าขยะแขยง แต่มันก็เหมือนโล่ที่ปกป้องหูของเราและแผ่นฟิล์มบางมากซึ่งจำเป็นสำหรับเราที่จะได้ยินเสียงแก้วหู นอกจากนี้ขี้ผึ้งยังสามารถป้องกันการแพร่กระจายของเชื้อราและแบคทีเรียและการสะสมของสิ่งสกปรก คุณเพิ่งเห็นบทบาทสำคัญที่แว็กซ์เล่นหรือไม่?
ตอนนี้ฉันถามคุณ: คุณทำความสะอาดหูของคุณอย่างไร? ทำความสะอาดภายในหรือภายนอก? คุณใช้สำลี ผ้า หรือนิ้วเพื่อเอาแว็กซ์ออกหรือไม่?
ผู้เชี่ยวชาญด้านหู โสตศอนาสิกแพทย์ วุ้ย… ไม่แนะนำให้เราเอาแว็กซ์ออกจากด้านในจนหมด ไม่ต้องกังวล แว็กซ์มีแนวโน้มที่จะหลุดออกจากหูได้เอง นอกจากนี้ การเจาะด้านในอาจทำร้ายแก้วหูและป้องกันไม่ให้แว็กซ์ส่วนเกินหลุดออกมาตามธรรมชาติ แต่เดี๋ยวก่อน ถ้าแว็กซ์รบกวนคุณ ให้บอกผู้ใหญ่
อา ฉันจะบอกคุณอย่างอยากรู้อยากเห็น: ในบราซิล เราใช้หูแทนหูเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับอวัยวะการได้ยินทั้งหมด นั่นคือ ทั้งจากภายนอกที่เราสามารถมองเห็นและจากภายใน
อแมนด้า มาร์ตินส์.
มีจำหน่ายใน: .
เข้าถึงเมื่อ: มกราคม 5, 2020.
คำถามที่ 1 - ในเนื้อเรื่อง “ […] ภาพยนตร์ที่บางและจำเป็นสำหรับเราที่จะได้ยินเสียง […]” ผู้เขียนข้อความกล่าวถึง:
( ) เพื่อแว็กซ์
( ) หู.
( ) ถึงแก้วหู
คำถามที่ 2 - ในคำถามของผู้เขียน “คุณใช้สำลี ผ้า หรือนิ้วเอาแว็กซ์ออกหรือไม่” คำว่า “ถึง” กำหนดความสัมพันธ์ของ:
( ) สาเหตุ.
( ) พรหมลิขิต.
( ) เป้าหมาย
คำถามที่ 3 - ใน “[…] คุณทำความสะอาดหูอย่างไร” “อย่างไร” หมายถึง:
( ) โหมด
( ) ตัวอย่าง
( ) การเปรียบเทียบ
คำถามที่ 4 - ในส่วน “ผู้เชี่ยวชาญด้านหู โสตศอนาสิกแพทย์ อูฟา… " คำที่ไฮไลต์แสดงถึงความรู้สึกของ:
( ) โล่งใจหลังจากเขียนหรือพูดคำยากๆ
( ) ความสุขหลังจากเขียนหรือพูดคำยากๆ
( ) แปลกใจหลังจากเขียนหรือพูดคำยากๆ
คำถามที่ 5 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ไม่ต้องกังวล เพราะ ขี้ผึ้งมักจะหลุดออกจากหูด้วยตัวเอง” คำที่ขีดเส้นใต้สามารถแทนที่ด้วย:
( ) "แต่".
( ) "ทำไม"
( ) "นั่นคือเหตุผล"
คำถามที่ 6 – อ่านข้อความส่วนนี้ซ้ำ:
"นอกจากนี้ การจิ้มเข้าไปข้างในสามารถทำร้ายแก้วหูและป้องกันไม่ให้แว็กซ์ส่วนเกินหลุดออกมาตามธรรมชาติ"
อาจกล่าวได้ว่า "และ" ทำให้เกิดความจริงที่ว่า:
( ) ให้เหตุผลแก่ผู้อื่น
( ) ถูกเพิ่มเข้าไปอีก
( ) จะเปรียบกับอย่างอื่น
คำถามที่ 7 – ใน “แต่ดูสิ ถ้าขี้ผึ้งรบกวนคุณ ให้บอกผู้ใหญ่” ผู้เขียน:
( ) สั่งซื้อสินค้า.
( ) ให้คำแนะนำ
( ) แสดงความปรารถนา
คำถามที่ 8 – ในส่วน “ […] อวัยวะการได้ยิน, คือทั้งจากภายนอกที่เรามองเห็นและจากภายใน” นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้แนะนำ:
( ) คำอธิบายโดยผู้เขียน
( ) สมมติฐานที่ตั้งขึ้นโดยผู้เขียน
( ) บทสรุปที่นำเสนอโดยผู้เขียน
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้