เพื่อให้ชีวิตง่ายขึ้นสำหรับครูและผู้ประสานงานการสอน เราจึงจัดแบบประเมินการวินิจฉัยชั้นปีที่ 5 ที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเริ่มต้นปีการศึกษา – ภาษาโปรตุเกส
คุณสามารถดาวน์โหลดหลักฐานนี้ในเทมเพลต Word (ซึ่งสามารถแก้ไขได้) ในรูปแบบ PDF (พิมพ์ได้) และหลักฐานที่สมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1) พูดว่า:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2) เติมคำด้านล่าง:
ก) ลาปี้____
B) Bettor
ค) โบ____a____a
ง) ลี่___o
จ) ฉันคือ
ฉ) ลู___a
ช) ฉัน_____a
ซ) Fo____as
3) แยกพยางค์:
บ้าน:
ข) ห้อง:
ค) ห้องครัว:
ง) ห้องน้ำ:
จ) ห้อง:
ฉ) ระเบียง:
G) สนามหลังบ้าน:
ซ) โรงรถ:
I) บ้าน:
จ) เตา:
4) ทำเครื่องหมายคำที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์:
( ) ใบหน้า
( ) ถั่ว
( ) sebol
( ) arros
( ) มันฝรั่ง
( ) กะหล่ำปลี
( ) แครอท
( ) บีทรูท
( ) มะเขือเทศ
( ) มะเขือม่วง
( ) หัวไชเท้า
( ) แตงกวา
5) อ่านข้อความต่อไปนี้และตอบอย่างระมัดระวัง:
โรงเรียนของฉัน ฉันหมายถึง ไม่ใช่โรงเรียนของฉัน แต่เป็นโรงเรียนที่ฉันเรียน อยู่ใกล้บ้านฉัน
ฉัน, Cata, Beto และ Aninha กำลังไปโรงเรียนด้วยกัน
Aninha ยังอยู่ในโรงเรียนอนุบาล Cata และฉันอยู่ในปีที่ 4 ครูของเราโทรหามาร์เซีย
ที่โรงเรียนเราจะเรียนรู้ แต่โดยหลักแล้ว เราไปเรียนรู้ที่จะคิด
(รูธ โรชา จากหนังสือ A Escola do Marcelo)
ก) ชื่อของข้อความคืออะไร?
ข) ใครเป็นผู้เขียนข้อความ?
c) ตัวอักษรในข้อความคืออะไร?
ง) ชุดรูปแบบข้อความใด
จ) โรงเรียนของมาร์เซโลอยู่ไกลจากบ้านของเขาหรือไม่? และคุณอยู่ใกล้หรือไกลจากบ้านของคุณ?
6) สังเกตฉากและสร้างเรื่องราวของคุณ
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้