กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นป.5 เกี่ยวกับผู้ชายที่มีเท้าใหญ่ หัวใจที่ใหญ่กว่า มันเป็นข้อความสะท้อนแสง! เราจะไปอ่านกันไหม? หลังจากนั้น อย่าลืมตอบคำถามเกี่ยวกับการตีความที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มันเป็นวันที่อากาศร้อนมาก.
ทุกคนต่างมองหาของสดชื่น ดังนั้นร้านไอศกรีมจึงเป็นตัวเลือกที่ดี
เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ เดินเข้าไปในร้านโดยถือเงินไว้แน่น
ก่อนที่เธอจะพูดอะไร เจ้าของก็โกรธบอกให้เธอออกไปอ่านป้ายที่ประตู และอยู่ข้างนอกจนกว่าเธอจะสวมรองเท้า
เธอจากไปอย่างช้าๆ
ชายร่างใหญ่เดินตามเธอออกจากร้าน
เขาเห็นเธอยืนอยู่หน้าประตูและอ่านป้าย: อย่าเดินเท้าเปล่า
น้ำตาเริ่มไหลอาบแก้ม
ผู้ชายคนนั้นจึงโทรหาเธอ
พวกเขานั่งบนทางเท้า เขาถอดรองเท้าขนาด 45 ออกแล้ววางให้เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ พูดว่า “ที่นี่ คุณไม่สามารถเดินไปกับพวกเขาได้ แต่ถ้าคุณลากพวกมันเข้าไป คุณสามารถนำ. ของคุณไป ไอศครีม."
เขาอุ้มเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ และสวมเธอ
“ไม่ต้องรีบ” เขาพูด “ฉันเบื่อที่จะลากเท้าใส่รองเท้าแล้ว นั่งกินไอศกรีมของฉันที่นี่คงจะดี”
เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตเห็นประกายในดวงตาของเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ขณะที่เธอเดินไปที่เคาน์เตอร์เพื่อสั่งอาหาร
ผู้ชายคนนั้นตัวใหญ่
พุงใหญ่ รองเท้าใหญ่ แต่ที่สำคัญที่สุด เขามีใจที่ใหญ่
นักกฎหมายฆ่าและทำให้ชีวิตยากขึ้น ความไวต่อความต้องการของผู้อื่นให้พร
ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก มีจำหน่ายใน:
.
คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:
“เธอออกไปช้าๆ”
ผู้เขียนข้อความหมายถึงใคร?
ตอบ:
คำถามที่ 2 - ในส่วน “ชายร่างใหญ่ ดิ ตามออกจากร้าน” คำที่ขีดเส้นใต้:
( ) พาสาวน้อยกลับ
( ) แนะนำตัวสาวน้อย
( ) แสดงลักษณะของเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ
คำถามที่ 3 - ในส่วน “ที่นี่ คุณจะไม่สามารถเดินไปกับพวกเขาได้ แต่ถ้าคุณลากพวกมันเข้าไปข้างใน คุณจะได้ไอศกรีมของคุณ” เครื่องหมายอัญประกาศจะไฮไลต์:
( ) คำพูดของเด็กหญิงตัวน้อย
( ) คำชี้แจงจากเจ้าของร้าน
( ) คำพูดของชายร่างใหญ่
คำถามที่ 4 - ในส่วน “[… ] จะเป็นการดีที่จะนั่ง ที่นี่ กินไอศกรีมของฉัน” คำที่ขีดเส้นใต้ใช้เพื่อระบุว่า:
( ) สถานที่.
( ) โหมด
( ) เวลา.
คำถามที่ 5 - ในส่วน "เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตเห็นประกายไฟในดวงตาของเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ขณะที่เธอเดินไปที่เคาน์เตอร์เพื่อสั่งอาหาร” ข้อเท็จจริงที่เน้นเป็นการแสดงออกถึงแนวคิดของ:
( ) สาเหตุ.
( ) ฝ่ายค้าน.
( ) สัดส่วน.
คำถามที่ 6 – ดู:
“พุงใหญ่ รองเท้าใหญ่ แต่ที่สำคัญที่สุด เธอมีใจที่ใหญ่”
ในข้อความที่ตัดตอนมานี้มีการแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่าง ระบุ:
( ) "ท้องใหญ่".
( ) “รองเท้าใหญ่”.
( ) “ใจใหญ่”.
คำถามที่ 7 – ในเรื่อง “กฎหมายฆ่าและทำให้ชีวิตยากขึ้น ความอ่อนไหวต่อความต้องการของผู้อื่นให้พร” ผู้เขียนข้อความ:
( ) ตั้งสมมติฐาน
( ) ประกาศการค้นพบ
( ) ถ่ายทอดคำสอน
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้