กิจกรรมของ การตีความและข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับ "saim-de-coleira" เขา ปัจจุบันเป็นหัวข้อของหนังสือที่มุ่งให้เด็กและเยาวชนตระหนักถึงความสำคัญของการอนุรักษ์. เราจะรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับงานนี้หรือไม่? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มะขามเปียกจำแนกเป็น "ใกล้สูญพันธุ์อย่างยิ่ง" ของการสูญพันธุ์โดย International Union for the Conservation of Nature (IUCN) และโดย ICMBio มะขาม (saguinus สองสี) เป็นหัวข้อของหนังสือที่มุ่งให้เด็กและเยาวชนตระหนักถึงความสำคัญของการอนุรักษ์ พัฒนาโดยนักชีววิทยาสองคน Maurício Noronha และ Dayse Campista และโดยนักข่าว Marcus Pimenta ผลงาน "Os Marmosets and the Plant of Heaven” บอกเล่าเรื่องราวของตระกูลมาโมเสทที่แสวงหาป่า เพื่อมีชีวิต.
ได้รับทุนจากประกาศสาธารณะสำหรับรางวัล Manaus Prize for Cultural Connections หนังสือเล่มนี้เป็นงานวรรณกรรมเรื่องแรกเกี่ยวกับ "saim-de-coleira" สัตว์ที่ทนทุกข์ทรมานจากการคุกคามตั้งแต่ความเสี่ยงที่จะถูกไล่ออกจากใจกลางเมืองมาเนาส์ไปจนถึงการแข่งขันกับมาร์โมเสทหางเหลือง (Saguinus midas) ในพื้นที่ห่างไกลมากขึ้น ผู้อ่านรุ่นเยาว์ได้เรียนรู้ร่วมกับตัวละครเกี่ยวกับป่าอเมซอน พื้นที่คุ้มครอง และผลที่ตามมาจากการกระทำของมนุษย์ในธรรมชาติตลอดการบรรยาย
หนังสือเล่มนี้ยังมีส่วนหนึ่งโดยเฉพาะสำหรับผู้ปกครองและครูที่มีข้อเสนอแนะสำหรับกิจกรรมสำหรับ ได้ดำเนินการร่วมกับเด็กๆ ซึ่งส่งเสริมการไตร่ตรองถึงการดูแลสิ่งแวดล้อมและนิสัยของ การอ่าน
ผู้เขียนยังได้สร้างแพลตฟอร์มเสมือนจริงเพื่อรับประกันการเข้าถึงหนังสือและตัวอย่างหนังสือฟรี พร้อมข้อมูลเกี่ยวกับ tauim และแม้แต่เสียงที่ผลิตโดยเจ้าคณะผู้มีเสน่ห์
เฟอร์ทาโด มาร์คส์. บล็อก “สลัดผักสด”.
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ข้อความเกี่ยวกับการปิดสายจูงคือ:
( ) นิทาน.
( ) บทวิจารณ์
( ) รายงาน.
คำถามที่ 2 - เน้นกริยาที่แสดงออกถึงจุดประสงค์ของหนังสือเกี่ยวกับมะขามป้อม ดังนี้
“ […] มะขาม (saguinus สองสี) เป็นหัวข้อของหนังสือที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้เด็กและเยาวชนตระหนักถึงความสำคัญของการอนุรักษ์ของพวกเขา”
คำถามที่ 3 - อ่านส่วนข้อความนี้ซ้ำ:
“ […] ผลงาน 'Os Sauins-de-coleira และ Planta do Céu' บอกเล่าเรื่องราวของครอบครัว Marmosets-de-coleira ที่กำลังมองหาป่าเพื่ออยู่อาศัย”
ในส่วนนี้ผู้เขียน:
( ) อ้างข้อความที่ตัดตอนมาจากงาน
( ) นำเสนอหัวข้อของงาน
( ) ให้ความเห็นเกี่ยวกับผลงาน
คำถามที่ 4 – ในส่วน “ […] หนังสือเล่มนี้เป็นงานวรรณกรรมเรื่องแรกเกี่ยวกับ “saim-de-coleira” […]” มีตัวเลขระบุตำแหน่ง/ตำแหน่งของหนังสือ ระบุตัวเลขนี้:
คำถามที่ 5 - ในส่วน “ […] พวกเขาส่งเสริมการไตร่ตรองเกี่ยวกับการดูแลสิ่งแวดล้อมและนิสัยในการอ่าน” ผู้เขียนอ้างถึง:
( ) เด็ก.
( ) ถึงผู้ปกครองและครู
( ) ให้กับกิจกรรมของหนังสือ
คำถามที่ 6 – ในเนื้อเรื่อง “ผู้เขียนถึงกับสร้างแพลตฟอร์มเสมือนจริงขึ้นมา สำหรับ รับประกันการเข้าถึงหนังสือและตัวอย่างหนังสือฟรี […]” คำที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:
( ) เวลาในการสร้างแพลตฟอร์ม
( ) วัตถุประสงค์ในการสร้างแพลตฟอร์ม
( ) ผลที่ตามมาของการสร้างแพลตฟอร์ม
คำถามที่ 7 – ใน “ […] ด้วยข้อมูลเกี่ยวกับ sauim และแม้แต่เสียงที่ผลิตโดย เจ้าคณะผู้มีเสน่ห์นี้.” นิพจน์ที่เน้น:
( ) ตั้งค่าเอาต์พุต
( ) กลับสู่ทางออก
( ) ประกาศทางออก
คำถามที่ 8 – ข้อความถูกเขียนในภาษา:
( ) เพาะเลี้ยง.
( ) ไม่เป็นทางการ.
( ) ภูมิภาค.
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
